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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖回答問題:

(1)寫出圖1中儀器a的名稱;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可反應的化學方程式是 , 應選擇的發(fā)生裝置是(填序號).
(3)小彭同學設立了如圖1中乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F中的現象是;G中的現象是 , 反應的化學方程式為;H中觀察到蠟燭由低到高依此熄滅,說明二氧化碳具有的性質是
(4)甲烷化學式為CH4 , 甲烷密度比空氣小難溶于水,CH4可以用圖2裝置收集,請?zhí)顚戇M氣管的字母代號:
若用圖甲裝置收集,CH4端通入;若用圖2中乙裝置收集,CH4端通入.

【答案】
(1)集氣瓶
(2)2KMnO4 ?K2MnO4+MnO2+O2↑;B
(3)紫色石蕊溶液變紅;澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒
(4)B;B
【解析】解:(1)圖1中儀器a的名稱是集氣瓶.故填:集氣瓶.(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置,反應的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;B.(3)當通入二氧化碳一段時間后,F中的現象是紫色石蕊溶液變紅;
G中澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
H中觀察到蠟燭由低到高依此熄滅,說明二氧化碳具有的性質是.
故填:紫色石蕊溶液變紅;澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.(4)若用圖甲裝置收集,CH4從B端通入;
若用圖2中乙裝置收集,CH4從B端通入.
【考點精析】掌握二氧化碳的物理性質和二氧化碳的化學性質是解答本題的根本,需要知道物理性質:無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰;化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應.

練習冊系列答案
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)若要用過氧化氫制取氧氣,應選用(填“A”或“B”),在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質是(寫化學式),反應的化學方程式為
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是(填“A”或“B”),反應的化學方程式為
(3)若用F裝置收集去氧氣,則氣體從端進入.若在裝置中充滿水,則O2應由口進入(填“a”或“b”).
(4)若A裝置中裝有石灰石和鹽酸,則該裝置可用于制取(寫化學式).反應的化學方程式為
(5)如果用裝置E來收集氧氣,實驗完畢后應注意先 , 原因是
(6)如果用裝置D來收集二氧化碳,怎樣驗證集氣瓶內氣體是否已收滿?簡述操作過程.現象及其結. 操作過程:
現象:
結論:

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A.米飯饅頭
B.紅燒鯉魚
C.涼拌黃瓜
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(1)小冬同學制作的簡易凈水器如圖1所示,:小卵石,石英砂和蓬松棉的作用是(填操作名稱);請選出該操作所必需的儀器(填序號).
A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺(帶鋼圈) D.試管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盤天平 H.蒸發(fā)皿
其中活性炭的作用是 . 凈化后是硬水還是軟水?我認為可用來檢驗.長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中一般采用的方法.
(2)小明同學為進一步判斷可燃燒物燃燒的條件,他通過查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應,他按圖2所示裝置進行對比試驗:①用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙,銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒,再用圖乙所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒,根據上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是
②圖甲與圖乙所示實驗相比,圖乙的優(yōu)點是

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【題目】 分別表示X,Y,Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應前后的變化如圖所示,下列敘述錯誤的是(

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D.反應后方框內物質是純凈物

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(2)實驗室不用催化劑制取氧氣的化學方程式是 , 氣體收集裝置(填字母序號,下同);
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