如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是
 
物質(zhì).
(3)t2℃時,把100g乙物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為
 
,該溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(4)t2℃時,有一接近飽和的甲溶液,可采用
 
的方法(任寫一種)使它變?yōu)轱柡腿芤海?/div>
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度時不同物質(zhì)的溶解度大小,溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;根據(jù)溶解度可以進(jìn)行有關(guān)的分析與計算,根據(jù)溶解度受溫度的影響判斷將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǖ龋?/div>
解答:解:(1)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線交予一點,甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度.
(2)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是乙物質(zhì).
(3)由乙物質(zhì)的溶解度曲線可知,t2℃時,乙的溶解度是80克,把100g乙物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,只能溶?0g,所得溶液的質(zhì)量為180,該溶液是飽和溶液.
(4)由甲物質(zhì)的溶解度曲線可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,所以,t2℃時,有一接近飽和的甲溶液,可采用降溫的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />故答案為:(1)=;(2)乙;(3)180g,飽和;(4)降溫.
點評:本題考查了溶解度曲線的意義,難度不大,據(jù)相關(guān)知識分析解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,黑火藥爆炸的原理是:2KNO3+3C+S
 點燃 
.
 
K2S+N2+3X↑,則X的化學(xué)式是( 。
A、CO
B、CO2
C、NO
D、NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后,想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【問題】Fe2O3能不能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢?
【猜想】Fe2O3能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑.
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢,放出很少量氧氣,因此木條不能復(fù)燃.
實驗二在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的Fe2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中
 
 
【結(jié)論】Fe2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率,故Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑.
【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個實驗,不能證明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)充一個探究實驗.
實驗三:【實驗?zāi)康摹刻骄?div id="tmbjpfw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量Fe2O3(少量)的質(zhì)量;②重復(fù)實驗二的步驟;③待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)進(jìn)行
 
,洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量.
【討論】如果Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑.但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足以說明問題,還需要再增加一個探究實驗.
實驗四:【實驗?zāi)康摹刻骄浚篎e2O3:在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途和物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、用稀有氣體填充燈泡
B、氧氣用于急救病人
C、用冰塊給發(fā)燒的人降溫
D、用氮氣填充食品袋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是自然界中最輕的物質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.

試回答A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、C
 
、D
 

淺綠色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的敘述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、水是無色的液體
B、汽油具有可燃性
C、S02有刺激性氣味
D、酒精易揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)發(fā)生泄漏時,再遇到火源,不會發(fā)生爆炸的是(  )
A、可燃性氣體B、可燃性粉塵
C、液態(tài)的氫D、液態(tài)的氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒律.其中,通過稱量反應(yīng)前后的質(zhì)量變化發(fā)現(xiàn),A裝置天平保持平衡,遵循質(zhì)量守恒定律;B裝置天平也保持平衡,該變化
 
 質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),原因是
 
;但C裝置天平不保持平衡,該變化
 
 質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),原因是
 
;(注:C裝置中的反應(yīng):CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O)

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
;(填序號)
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題:

(1)A物質(zhì)的名稱是
 
,作用是
 
;操作①的名稱是
 
;
(2)操作②主要是加入活性炭的目的是
 
,該過程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小雨通過實驗及分析知道液體D是硬水,檢驗的方法是
 

(4)某同學(xué)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是
 

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