【題目】結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
I.(1)分別寫出儀器A、B的名稱;
A___________________、B__________________。
(2)小東用裝置甲制取氧氣,加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。實驗中,剛開始看到有氣泡冒出時不能立即收集,原因是__________________。
(3)小明同學(xué)要制取二氧化碳,則他應(yīng)該選擇的裝置是______ (填“甲”或“乙”),實驗進(jìn)行較長時間后,小明發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體仍然沒有收集滿,可能原因是______________________。
II.現(xiàn)某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下,對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究。
【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?
【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】
小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣,結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。
小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實驗,小寧的實驗結(jié)論是______________________。
【評價與反思】小雪的方案若繼續(xù)實驗,也能得到小寧同樣的結(jié)論。請你設(shè)計方案:
主要操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 |
__________________ | ________________ |
【答案】 長頸漏斗 酒精燈 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 此時排出的是裝置中原有的空氣 乙 裝置漏氣(其他合理答案也可) 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 呼吸作用有CO2產(chǎn)生 向所得溶液中滴入1~2滴紫色石蕊試液 溶液變紅
【解析】I.(1)儀器A是長頸漏斗;儀器B是酒精燈;
(2)裝置A適用于加熱固體制取氣體,并且試管口有棉團(tuán),適用于高錳酸鉀制氧氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反應(yīng)開始要先排出的是裝置中原有的空氣,剛開始看到有氣泡冒出時不能立即收集;
(3)實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸,屬于固+液常溫下制氣體,故選B裝置;如果裝置漏氣或長頸漏斗下端沒有在液面以下等都可以造成較長時間集氣瓶中的氣體仍然沒有收集滿;
II. 【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】人體呼出的氣體中含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成水和碳酸鈣,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【解釋與結(jié)論】用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣時石灰水變渾濁,因為呼出的氣體中含有二氧化碳,小寧的結(jié)論為:呼吸作用有CO2產(chǎn)生;
【評價與反思】要證明呼吸產(chǎn)生了二氧化碳,可以向小雪所得的溶液中加入紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液變紅。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實或做法的解釋正確的是
A.氧化汞能分解出氧氣—氧化汞中含有氧氣分子
B.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹—改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.眾人拾柴火焰高—可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶—分子間有間隔且間隔能改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合化學(xué)原理,下列做法合理的是( )
A.酸雨—將燃煤鍋爐煙囪加高B.減緩溫室效應(yīng)—汽車使用乙醇汽油
C.如果是室內(nèi)著火,一定要立即打開所有門窗D.霧霾—減少化石燃料的使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C919是中國自主設(shè)計并且研制的第二種國產(chǎn)大型客機(jī),最大航程5555公里,最大載客量為190座。
(1)圖中標(biāo)示的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是______________。
(2)飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金。鋁合金具有的優(yōu)點有:密度小、抗腐蝕性________、硬度比純鋁的________。
(3)鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)鈦的步驟有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體。②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。其中步驟①中的化學(xué)方程式為__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),其中B、C、D含有一種相同的元素,E、F、G含有同一種金屬元素,A常用于制玻璃、洗滌劑,B是胃酸的主要成分,C是密度最小的單質(zhì),F是常見建筑材料的主要成分,相互間存在的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“—”表示能相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)寫出物質(zhì)B、F的化學(xué)式:B________,F________。
(2)物質(zhì)D的一種用途是________。
(3)B和E發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)
(4)C氣體點燃前一定要________。
(5)A與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
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【題目】下列有關(guān)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的說法中錯誤的是( 。
A.分解反應(yīng)的產(chǎn)物一定是單質(zhì)
B.化合反應(yīng)的反應(yīng)物可能有兩種
C.分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物
D.化合反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____做此實驗時為防止集氣瓶底炸裂應(yīng)_____;硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____.
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【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,以下是有關(guān)它的性質(zhì)實驗.
(1)如圖1所示,反應(yīng)后溶液(編號為 a)中溶質(zhì)的組成情況可能有種.
為證明溶液 a 中可能含有的溶質(zhì),進(jìn)行了如下實驗:
①確定溶液 a 中是否含有氫氧化鈉
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量溶液a,滴加氯化銅溶液 | 不含氫氧化鈉 |
②確定溶液a中是否含有鹽酸
方案 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
一 | 取少量溶液a,滴加硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
二 | 取少量溶液a,加入鎂粉 | 產(chǎn)生氣泡 |
i.上述方案中有一個設(shè)計不合理,指出不合理的實驗方案編號及原因、;
ii.采取正確的實驗方案,進(jìn)行實驗,根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論是;ⅲ.欲從溶液a中得到純凈的氯化鈉,可以采取的實驗操作是 .
(2)利用如圖2裝置驗證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng).(裝置氣密性良好)
①裝置A用于制取二氧化碳,打開K2、K3 , 當(dāng)D中紫色石蕊試液變色,可確定C中收集滿二氧化碳.
②甲同學(xué)打開裝置 C 中分液漏斗活塞,將 8mL 室溫時氫氧化鈉飽和溶液滴入 C 中,然后關(guān)閉活塞,觀察到 D 中石蕊試液倒流至 C 中.甲同學(xué)得出結(jié)論,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng).
③乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個對比實驗.
液體 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
打開分液漏斗活塞,加入液體后關(guān)閉活塞 |
結(jié)論:氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】西蘭花是一種常見的蔬菜,其礦物質(zhì)成分比其他蔬菜更全面,鈣、磷、鐵、鉀、鋅、錳等含量都很豐富,這里的“鉀”是指( )
A.分子B.原子C.元素D.離子
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