如圖是這種枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的鈣、鉀、磷是指
 

A、分子   B、原子   C、元素   D、單質(zhì)
(2)圖中出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
類.
(3)春天走在枇杷樹(shù)下,會(huì)聞到枇杷花發(fā)出的陣陣清香,這現(xiàn)象說(shuō)明了分子具有的特性是
 
;
(4)枇杷適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,呈
 
性,可用熟石灰改良后可種植枇杷.熟石灰可用生石灰與水反應(yīng)制取,寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,生石灰的性質(zhì)與用途,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,元素的概念,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)從圖中的鈣、鉀、磷是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類鈣、鉀、磷原子的總稱,是鈣元素、鉀元素、磷元素去分析;
(2)從圖中出現(xiàn)了糖類、蛋白質(zhì)、油脂(脂肪)和無(wú)機(jī)鹽(鈣、鉀、磷)等四類去分析;
(3)從分子在不斷的運(yùn)動(dòng)去分析;
(4)從土壤的pH為3,小于7,所以呈酸性;生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣去分析.
解答:解:(1)圖中的鈣、鉀、磷是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類鈣、鉀、磷原子的總稱,是鈣元素、鉀元素、磷元素而不是它們的分子、原子或單質(zhì);故答案為:C;
(2)圖中出現(xiàn)了糖類、蛋白質(zhì)、油脂(脂肪)和無(wú)機(jī)鹽(鈣、鉀、磷)等四類;故答案為:四;
(3)由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng),所以春天走在枇杷樹(shù)下,會(huì)聞到枇杷花發(fā)出的陣陣清香;故答案為:分子在不斷運(yùn)動(dòng);
(4)土壤的pH為3,小于7,所以呈酸性;生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;故答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、分子的基本性質(zhì)、如何改良酸性土壤等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是
 
,屬于化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有熟石灰、干冰、氫氣三種物質(zhì)中,可用作高能燃料的是
 
;可用作制冷劑的是
 
;可以用于改良土壤酸性的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型(指化合反應(yīng),分解反應(yīng)).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,(
 
)反應(yīng).
(2)加熱高錳酸鉀
 
,(
 
)反應(yīng).
(3)過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合
 
,(
 
)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示:在燒杯底部放入固體粉末A,并沿著燒杯壁慢慢注入無(wú)色液體B,請(qǐng)用化學(xué)方程式答題:
(1)如果燒杯中蠟燭燃燒更旺,則發(fā)生的反應(yīng)可能是
 

(2)如果燒杯中的蠟燭熄滅,則發(fā)生的反應(yīng)可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂是葉綠素中唯一的金屬元素.植物缺鎂時(shí),通常的癥狀表現(xiàn)為葉片失綠,嚴(yán)重時(shí)整片葉干枯.給農(nóng)作物施加MgSO4和NH4MgPO4(磷酸鎂銨)等鎂肥,可以促進(jìn)光合作用,提高抗病能力.
(1)NH4MgPO4屬于
 
肥,NH4MgPO4中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(2)現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的MgSO4溶液500kg進(jìn)行噴施,需25%MgSO4溶液的質(zhì)量是
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將光亮的鐵釘放入硫酸銅溶液中,能觀察到的現(xiàn)象有:鐵釘表面由
 
色變?yōu)?div id="r2vy2sx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;溶液由
 
色逐漸變?yōu)?div id="h6cna71" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)異丙基苯胺中(化學(xué)式為C9H13N)中作為一種中間體,在醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料、涂料等工業(yè)生產(chǎn)中,具有廣泛應(yīng)用.
(1)對(duì)異丙基苯胺中氮、氫元素的質(zhì)量比是
 
每個(gè)分子中原子的總數(shù)為
 

(2)對(duì)異丙基苯胺屬于
 
(填‘有機(jī)物“或“無(wú)機(jī)物”)
(3)對(duì)異丙基苯胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于分子的敘述中不正確的是( 。
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
B、物質(zhì)都是由分子組成的
C、分子在不停地運(yùn)動(dòng),分子間有距離
D、分子相同時(shí),一定是相同的物質(zhì);分子不同時(shí),則是不同的物質(zhì)

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