下列物質(zhì)是氧化物的是( 。
A、H2O2
B、H2SO4
C、KMnO4
D、O3
考點(diǎn):從組成上識(shí)別氧化物
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)
分析:氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物.可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進(jìn)行分析、判斷.
解答:解:A、H2O2是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物.
B、硫酸是由三種元素組成的化合物,不屬于氧化物.
C、高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物,不屬于氧化物.
D、O3屬于單質(zhì),不是氧化物.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質(zhì)是否屬于氧化物的問(wèn)題,可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及氧化物的概念進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙內(nèi)過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃,迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察到紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量
 
;
(2)反應(yīng)停止后,集氣瓶冷卻到室溫,打開(kāi)彈簧夾,燒杯內(nèi)的水會(huì)沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的
 
;
(3)該實(shí)驗(yàn)中可能影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因有
 
(任寫(xiě)一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列情況不會(huì)對(duì)空氣造成污染的是( 。
A、大量種植樹(shù)木和花草
B、煤炭燃燒產(chǎn)生的煙霧
C、汽車(chē)尾氣排放形成的煙霧
D、石油化工廠排放的廢氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小田同學(xué)做完“用高錳酸鉀制氧氣”的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管底部已破裂,請(qǐng)你幫他分析導(dǎo)致試管破裂的可能原因(答出三點(diǎn)原因即可,試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮):
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察圖l和圖2,按要求回答問(wèn)題:

(1)圖1所表示的各氣體的含量是指(填“質(zhì)量”或“體積”)
 
含量.圖2表示各元素的含量是指(同上)
 
含量.
(2)現(xiàn)有2000L的空氣,其中含氧氣
 
L.
(3)圖2中表示出
 
種元素;其中含量最高的非金屬與含量最高的金屬元素之間形成的化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

民族英雄于謙的石灰吟“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.”留傳至今.請(qǐng)你從化學(xué)的視角,找出符合詩(shī)句中物質(zhì)變化順序正確的選項(xiàng)( 。
A、CaCO3~Ca ( OH )2~CaO~CaCO3
B、CaCO3~CaO~Ca (OH ) 2~CaCO3
C、CaO~Ca( OH )2~CaCl2~CaCO3
D、Ca(OH)2~CaCO3~CaO~Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水裝置圖,試回答下列問(wèn)題:
(1)電解一段時(shí)間后,a、b兩管水面均有下降,其中
 
管水位下降較快,還需放入少量稀硫酸,作用是:
 

(2)a、b兩管中產(chǎn)生的氣體分別為
 
、
 
;體積比為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)b管中產(chǎn)生的氣體,方法是
 

(4)電解水時(shí),將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的名稱寫(xiě)在橫線上.
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣內(nèi)存在著
 

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有
 

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有
 

(4)制造霓虹燈所用氣體的來(lái)源是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用
 
,加熱物質(zhì)一般用
 
做熱源,給試管中的液體加熱時(shí),要用
 
夾持,而且液體不能超過(guò)試管容積的
 
,試管口不能
 
;稱量物質(zhì)一般用
 
,稱量時(shí)砝碼應(yīng)放在
 
盤(pán)上.

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