如圖是幾種化合物通過一步反應轉(zhuǎn)化為含鋅化合物M的轉(zhuǎn)化關系圖．

（1）物質(zhì)M屬于　　（填“酸”、“堿”或“鹽”）．

（2）寫出轉(zhuǎn)化②發(fā)生反應的化學方程式：　．

（3）寫出符合轉(zhuǎn)化①反應的規(guī)律：　　．


考點：

物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；酸的化學性質(zhì)；鹽的化學性質(zhì)；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

專題：

物質(zhì)的制備．

分析：

根據(jù)圖示可以看出氯化鋇、氧化鋅和鹽酸都能轉(zhuǎn)化生成M，故M是氯化鋅，屬于鹽類物質(zhì)，氧化鋅能與鹽酸反應生成氯化鋅和水，氯化鋇和硫酸鋅反應產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鋅，據(jù)此寫出反應的方程式．

解答：

解：（1）氯化鋇、氧化鋅和鹽酸都能轉(zhuǎn)化生成M，M是含鋅化合物，故M是氯化鋅，屬于鹽類物質(zhì)；故填：鹽；

（2）酸與金屬氧化物反應能生成鹽和水，故也可用氧化鋅與鹽酸反應生成氯化鋅和水；故反應的方程式為：ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O；

（3）氯化鋇和硫酸鋅反應產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鋅，化學方程式分別為：ZnSO4+BaCl2═BaSO4↓+ZnCl2；因此反應是鹽和鹽的反應，要求鹽和鹽均可溶，且至少產(chǎn)生一種沉淀（或符合復分解反應的條件）；故答案為：鹽和鹽均可溶，且至少產(chǎn)生一種沉淀（或符合復分解反應的條件）．

點評：

本題考查了物質(zhì)類別的關系以及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學對已學過的部分化學知識歸納如下，其中不正確的是（　�。�

　

A．

洗滌劑去油污是因為乳化作用

B．

節(jié)約水資源就是提高水的利用效益

　

C．

電腦一旦失火應立即用水澆滅

D．

濕衣服晾干是因為分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：


鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．

（1）在空氣中  制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度  （填“大”或“小”）．

（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是  （填序號）．

A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液

（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導體，電池總反應為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理．下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

該電池反應中鋅元素化合價升高

　

B．

該電池反應中二氧化錳作催化劑

　

C．

其工作原理是將化學能轉(zhuǎn)化為電能

　

D．

開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：


做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現(xiàn)象不明顯，原因可能是收集本實驗所用氧氣過程中（　�。�

　

A．

用向下排空氣法收集氧氣

　

B．

將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上

　

C．

收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽

　

D．

收集氧氣時，觀察到導管口氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集

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科目：初中化學 來源： 題型：


請回答：

（1）試劑Ⅰ是　　，試劑Ⅱ是　　．

（2）本實驗中，常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是　．

（3）欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，不能選擇的試劑是　　•

    A．石蕊溶液B．銅片C．碳酸氫鈉粉末．

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科目：初中化學 來源： 題型：


“善待地球，保護環(huán)境”是今年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5x10-6m的顆粒物）的增多會導致霧霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列做法不應提倡的是

A．大量植樹造林                         B．直接燃燒煤炭

C．充分利用太陽能                        D．多騎自行車，少開汽車

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年3月22日是第二十二個“世界水日”，它的主題是“水與能源”。關于水的知識有下列話題，請按要求填空：

（1）自來水生產(chǎn)過程中，可用 29 方法除去水中不溶性雜質(zhì)。

（2）生活中可用 30 來檢驗地下水是硬水還是軟水。常用 31 的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒。21教育名師原創(chuàng)作品

（3）測定地下水的酸堿度常用 32 。

（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，可能涉及以下操作：

①上圖操作中有錯誤的是 33 （填序號）。

②改正錯誤后，表示正確的操作順序是 34 （填序號）。

A. ⑤②①③④　 B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②

③玻璃棒在該實驗中所起的作用是 35 。

（5）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 36 (填序號)。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達標后再排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列事實的解釋正確的是(    )   

選項

事    實

解    釋

A

4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升

分子不斷運動

B

NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均顯堿性

溶液中都含有離子

C

CO和CO2的化學性質(zhì)不同

物質(zhì)組成元素不同

D

裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮

氣體分子間間隔大于液體分子間間隔

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