將下列物質(zhì)①氫氣;②硫磺;③二氧化碳;④液氧;⑤氯化鎂;⑥礦泉水;⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨石灰水;⑩銅絲.按照要求進行分類.
(1)混合物
 
(填序號,下同);
(2)化合物
 

(3)氧化物
 
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物.由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),由不同元素組成的純凈物屬于化合物.由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物.
解答:解:①氫氣是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);②硫磺是由硫元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);③二氧化碳由碳元素和氧元素組成,屬于氧化物;④液氧是由氧元素組成,屬于單質(zhì);⑤氯化鎂是由鎂元素和氯元素組成的純凈物,屬于化合物;⑥礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì),屬于混合物;⑦空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;⑧四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成,屬于化合物;⑨石灰水中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物;⑩銅絲由銅元素組成,屬于單質(zhì).
故答案為:⑥⑦⑨;③⑤⑧;③⑧.
點評:純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)和化合物的區(qū)別是:是否由同種元素組成,氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式寫出下列物質(zhì)中的溶質(zhì):
硫酸銅溶液
 
   生理鹽水
 
 石灰水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組進行研究性學(xué)習,探究熱水壺中的水垢.
【查閱資料】①天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時,這些離子反應(yīng)生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢[Mg(OH)2和CaCO3].
②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物.
【實驗設(shè)計】
1、按圖組裝儀器,將10.8g水垢樣品放入裝置B中,在裝置D中加入一定量的稀鹽酸溶液;
2、將稀鹽酸溶液緩緩滴入裝置B中,與水垢充分反應(yīng);
3、待實驗不再產(chǎn)生氣泡時,打開AB間活塞,從左端緩緩鼓入一定量的空氣;
4、吹掃一段時間后,測定到裝置E質(zhì)量增重了2.2g.
【分析數(shù)據(jù)】
(1)儀器a的名稱分別是
 

(2)鼓入空氣的目的是
 
;裝置A的作用是
 
;裝置C中體現(xiàn)濃硫酸的
 
性;
(3)寫出實驗中產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(4)水垢中Mg(OH)2的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨ㄌ罨瘜W(xué)式,下同).
①能作為建筑材料的鹽是
 
;
②常用作干燥劑的一種酸
 
; 
③能作為燃料的化合物是
 

④既可用來消毒殺菌,又可用來改良酸性土壤的堿是
 
;
⑤溶于水后會放熱的固體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生做了如下實驗,將一粒不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球懸浮于液面,將鋅片放入杯中,當杯中的鹽酸與鋅完全反應(yīng)后,此時小球所處的位置與原來相比
 
(不變,上浮或是下沉)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖中“”、“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.其中,屬于化合物的是
 
;屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習和研究化學(xué)的工具,試按要求完成下列各題:
(1)寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的意義:
①3個氖原子
 
;    ②2Cl2
 
;
+2
H
g
 
.         ④五個五氧化二磷分子
 
;
(2)如圖所示,“樹”的“根部”吸收所需的“營養(yǎng)”元素,在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”.請按要求填寫相應(yīng)“花朵”的化學(xué)式:
 
,
 

 
,
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、二氧化碳氣體又叫“干冰”
B、二氧化碳的密度比空氣大,因此可以像傾倒液體那樣傾倒
C、二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅
D、檢驗二氧化碳氣體用燃著的木條

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