【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列四個(gè)短語中,其原意一定包含化學(xué)變化的是(

A.花香四溢 B.海市蜃樓 C.木已成舟 D.蠟炬成灰

【答案】D

【解析】A、花香四溢是分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,屬于物理變化,故A錯(cuò);B、海市蜃樓是倒影的像,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò);C、木已成舟是木柴制成舟,只是形狀的改變,屬于物理變化,故C錯(cuò);D、蠟炬成灰是蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化,故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.現(xiàn)有t1℃時(shí)的a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液,將其都升溫至t2℃時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是

A.c溶液中有晶體析出

B.b溶液均為不飽和溶液

C.c溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.a(chǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省聊城市】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析變化本質(zhì),下列屬于物理變化的是(

A.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出有刺激性氣味的氣體

B.帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

C.給水通直流電,產(chǎn)生氣泡

D.敞口放置的濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省鄂州市】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )

A.濃硫酸具有吸水性——作干燥劑

B.氧氣具有助燃性——作燃料

C.活性炭具有吸附性——作凈水劑

D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——作滅火劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)混合在一起能進(jìn)行反應(yīng),但不產(chǎn)生沉淀或氣體的是

A氯化鐵溶液和燒堿溶液 B生石灰和鹽酸

C純堿和硝酸 D硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省廣安市】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是(

A.活性炭凈水﹣化學(xué)性質(zhì)

B.鹽酸遇石蕊試液變紅﹣物理性質(zhì)

C.冰川融化﹣物理變化

D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)猢伝瘜W(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究.

[查閱資料]

名稱

食用純堿

食用小蘇打

主要成分

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

[實(shí)驗(yàn)探究]

(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異:

小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變 色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能 溶液堿性更強(qiáng).

(2)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性:在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置中棉花的作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為46,4.6g該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8g二氧化碳5.4g水,該有機(jī)物(

A.只有碳,氫元素組成

B.無法確定有無氧元素

C.化學(xué)式CH2O2

D.分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;②

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置時(shí)

(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是

(5)用無水醋酸鈉與堿石灰混合加熱可制取甲烷,發(fā)生裝置可選 ,若用圖H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為 (填“a”或“b”).

(6)用圖I所示的礦泉水瓶實(shí)行對比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比試驗(yàn)是 .CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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