（2013廣西南寧）下列實驗設計，不能達到實驗目的是
      選項
      		實驗目的
      		實驗設計
      A
      		鑒別滌綸面料與羊毛面料
      		取樣后，分別灼燒，聞氣味
      B
      		檢驗廢水中是否含有SO42﹣
      		取樣后，滴加BaCl2溶液
      C
      		鑒別碳粉和氧化銅粉末
      		取樣后，分別加入稀硫酸，加熱
      D
      		鑒別硬水和軟水
      		取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      B

      試題分析：A、羊毛面料的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，滌綸面料沒有，可用燃燒法區(qū)別滌綸面料與羊毛面料，故選項實驗設計能達到目的；B、檢驗廢水中是否含有SO42﹣，滴加BaCl2溶液不能排除銀離子、碳酸根離子等的干擾（沉淀可能是碳酸根離子生成的 BaCO3,也可能是由于銀離子生成的AgCl等，故實驗設計不能達到實驗目的；C、碳不能與稀硫酸反應，氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水；取樣后，分別加入稀硫酸，加熱，黒色固體溶解，溶液變藍的是氧化銅，無明顯變化的是碳，故選項實驗設計能達到實驗目的；D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，分別加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項實驗設計能達到實驗目的，因此選B
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關習題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
      

						
      某無色氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的幾種組成。將此氣體通過過量的澄清石灰水，石灰水不變渾濁，但氣體的總體積減小，點燃剩余氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，無現(xiàn)象。則原氣體中一定含有
      A．HCl和COB．CO和CO2C．CH4和H2D．HCl、H2和CO2
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
      

						
      除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的是
      A．CO2氣體(CO氣體)——通入氧氣，點燃
      B．CaO固體(CaCO3固體)——加水充分溶解，過濾
      C．KCl固體(MnO2固體)——加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結晶
      D．FeSO4溶液(CuSO4溶液)——加入過量鐵屑，過濾
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
      

						
      只用一種試劑就能將氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來，這種試劑是（  ）
      A．硫酸銅溶液B．硫酸鈉溶液
      C．酚酞試液D．硝酸鐵溶液
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：推斷題
			
      

						
      （2014屆湖北省武漢市部分學校第一學期期末試題）A、B、C、D都是初中化學常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如右圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系）。

      （1）若A和D均為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末。自然界中，綠色植物可實現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化。
      A的化學式為                ；
      B→C反應的化學方程式為                   。
      （2）若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，C為單質(zhì)且常溫下為氣體。A的化學式為          ；
      C的化學式為                ；D→B反應的化學方程式為                             。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
      

						
      （2014屆北京市延慶縣第一學期期末測試）下列區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體的操作中，最合理的是
      A．觀察氣體的顏色B．聞氣體的氣味
      C．伸入燃著的木條D．倒入澄清的石灰水
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
      

						
      （2014屆北京市門頭溝區(qū)第一學期期末試題）下列關于右圖所示實驗的說法，正確的是
      A．試管1和試管2中氣體質(zhì)量比為2:1
      B．試管1中的氣體是氫氣
      C．試管1和試管2中氣體體積比為1:2
      D．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
      

						
      要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是
      選項
      		物質(zhì)
      		雜質(zhì)
      		試劑、方法
      A 
      		Cu
      		Fe 
      		加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
      B
      		MnO2
      		炭粉
      		在空氣中灼燒
      C
      		CO2
      		CO
      		將氣體點燃
      D
      		FeSO4溶液
      		CuSO4
      		加入足量鐵屑，充分反應后過濾
       
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：推斷題
			
      

						
      下圖是初中化學中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關系圖，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒可用于滅火，B與水反應放出大量熱，請根據(jù)所學化學知識回答：

      （1）A、X的化學式：A           ；X            。
      （2）反應②的化學方程式為                    ，該反應是          反應（填基本反應類型）。
      

			
      

			
      
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