(12分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
   
(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱名稱:①____________ ②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______________________________________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是______(填“字母”)
(4)如下圖所示,

檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是___________________________________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是_______________________________。
(1)①鐵架臺(tái) ②集氣瓶 (每空1分)(2)A(1分)KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(2分) 試管口沒有放一團(tuán)棉花,加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣進(jìn)入水槽中,溶于水而出現(xiàn)紫紅色(2分)(3)E (1分)(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則已滿,反之沒有收集滿(2分)集氣瓶口有氣泡逸出(2分)

試題分析:實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇固體加熱類型的發(fā)生裝置,即題中A圖裝置,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法收集,也可以用排水法收集,而驗(yàn)滿氧氣則用帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣集滿了。
1、題中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱名稱:①鐵架臺(tái) ②集氣瓶。
2、若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是KMnO4    K2MnO4+MnO2+O2。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花,加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣進(jìn)入水槽中,溶于水而出現(xiàn)紫紅色。
3、實(shí)驗(yàn)室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是E。
4、檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則已滿,反之沒有收集滿,若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是集氣瓶口有氣泡逸出。
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是重點(diǎn)內(nèi)容,要注意操作的注意事項(xiàng)和操作的順序。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺(tái)省略)。

請(qǐng)回答下列問題:
⑴儀器a的名稱是       。
⑵組合一套制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用的儀器是      (填字母序號(hào))。
⑶如果用制取二氧化碳的裝置來(lái)制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
⑷閱讀以下資料并回答:
物質(zhì)
制取氣體的藥品
制取氣體的反應(yīng)條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
固體二氧化錳、液體濃鹽酸
需要加熱
密度比空氣大、能溶于水
制取氯氣_________(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,收集氯氣可以選用的儀器是_________(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.木條在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰  
D.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

能用來(lái)鑒別空氣、二氧化碳和氧氣的最簡(jiǎn)便的方法是
A.燃著的木條B.帶火星的木條
C.澄清的石灰水D.紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

 (7分)通過仔細(xì)、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是     (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先                ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入(填寫試劑名稱)          。如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從      端通入(填“c”或“d”)。
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是                             
(4)小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯(cuò)誤會(huì)造成收集氣體不純,請(qǐng)同學(xué)指出              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

硫粉在空氣中燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
A.火星四射B.有刺激性氣味C.發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是 
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中劇烈燃燒,生成大量白煙
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.水通電分解,生成氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合共熱的方法制取氧氣。下列各圖中與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作:
①將高錳酸鉀加入試管中 ②試管固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④加熱試管⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦導(dǎo)管移出水面。正確順序是(   )
A.①②③④⑤⑦⑥B.③②①④⑤⑥⑦C.②①③④⑤⑥⑦D.③①②④⑤⑦⑥

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