純凈物按照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物.有下列九種物質(zhì):①氧氣O2;②高錳酸鉀KMnO4;③一氧化碳CO;④海水;⑤鐵Fe;⑥五氧化二磷P2O5;⑦氯化鉀KCl;⑧稀有氣體;⑨氯酸鉀KClO3.在以上九種物質(zhì)中,可以發(fā)現(xiàn),屬于純凈物的是
 
,其中是化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
.氧化物有
 
,它們的共同點(diǎn)是
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,海水屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,氧氣O2、高錳酸鉀KMnO4、一氧化碳CO、鐵Fe、五氧化二磷P2O5、氯化鉀KCl、氯酸鉀KClO3都屬于純凈物.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氧氣O2、鐵Fe都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,高錳酸鉀KMnO4、一氧化碳CO、五氧化二磷P2O5、氯化鉀KCl、氯酸鉀KClO3都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,一氧化碳CO、五氧化二磷P2O5都屬于氧化物.
解答:解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,海水、稀有氣體屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,氧氣O2、高錳酸鉀KMnO4、一氧化碳CO、鐵Fe、五氧化二磷P2O5、氯化鉀KCl、氯酸鉀KClO3都屬于純凈物.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氧氣O2、鐵Fe都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,高錳酸鉀KMnO4、一氧化碳CO、五氧化二磷P2O5、氯化鉀KCl、氯酸鉀KClO3都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,一氧化碳CO、五氧化二磷P2O5都屬于氧化物,故答案為:①②③⑤⑥⑦⑨;②③⑤⑦⑨;①⑤;③⑥;由兩種元素組成,一種元素是氧元素.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn),學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí),往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷,或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,主要屬于化學(xué)變化的是( 。
A、水受熱沸騰B、菜刀生銹
C、汽油揮發(fā)D、西瓜榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
B、化學(xué)工業(yè)給人類帶來(lái)的只有益處沒(méi)有壞處
C、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
D、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖裝置可用于探究一氧化碳的性質(zhì).下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)中可觀察到裝置①的玻璃管內(nèi)黑色固體變成光亮紅色
B、裝置②可驗(yàn)證二氧化碳,還可以吸收一定量二氧化碳
C、實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先點(diǎn)燃裝置③的酒精燈,再通一氧化碳,以免污染空氣
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅裝置①的酒精燈,繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)將含ZnO 50%(其他成分不含鋅)的礦石10t與一定量的赤銅、木炭粉混合加熱到約800℃,反應(yīng)完全后可得到含鋅65%的鋅銅多少噸?(列式計(jì)算,計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于水的組成的正確說(shuō)法是( 。
A、由氫氣和氧氣組成
B、由氫氣和氧氣兩種分子組成
C、由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、由氫、氧兩種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng)).
【資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng),生成金屬化合物和水,金屬元素化合價(jià)反應(yīng)前后不變,如:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.請(qǐng)寫出氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)探究】方案Ⅰ取8g赤鐵礦粉,加入足量稀硫酸,完全反應(yīng)后過(guò)濾,得到1.6g濾渣.則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

方案Ⅱ如圖,取8g赤鐵礦粉與過(guò)量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱,充分反應(yīng).測(cè)得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g.如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收,根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑計(jì)算,赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

【實(shí)驗(yàn)分析】方案Ⅰ測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ的結(jié)果,可能的原因是
 
(寫一種即可).
【實(shí)驗(yàn)反思】方案Ⅱ中點(diǎn)燃酒精噴燈前緩慢通入氮?dú)獾淖饔檬?div id="prlv995" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,若省去此操作則會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

還原性鐵粉可以在實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3粉末來(lái)制取,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),加熱前先
 
,以確保實(shí)驗(yàn)的安全.實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的尾氣處理方法是
 
,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)科常用的思維方法.以下推理正確的是( 。
A、石灰水能吸收CO2,則石灰水也能吸收CO
B、不銹鋼、青銅、焊錫、24K黃金、白銀、水銀都屬于合金
C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素
D、氧化物只含有兩種元素,所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素

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