還原性鐵粉可以在實驗室用CO還原Fe2O3粉末來制取，進行該實驗，加熱前先
 
，以確保實驗的安全．實驗所產(chǎn)生的尾氣處理方法是
 
，其目的是
 
．
考點：一氧化碳還原氧化鐵
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)用可燃性氣體做加熱的實驗時，必須考慮可燃性氣體和空氣混合加熱可能引起安全事故，必須進行防止解答；
根據(jù)
解答：解：由于CO是可燃性氣體，混合點燃要發(fā)生爆炸事故，所以在做CO還原三氧化二鐵實驗時，加熱前必須先通入CO排出裝置中的空氣．因為一氧化碳有毒性，為防止污染空氣，實驗所產(chǎn)生的尾氣處理方法是：燃燒法、用氣球收集；
答案：通CO排出裝置內(nèi)的空氣；燃燒法或用氣球收集；防止污染空氣．
點評：本題涉及了鐵在日常生活中用途、還原鐵粉的制備實驗和工業(yè)冶煉鐵的原理等知識，熟練掌握，以便靈活運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，含有氧氣的是（　　）
A、氯酸鉀B、二氧化錳
C、空氣D、過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

純凈物按照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物．有下列九種物質(zhì)：①氧氣O2；②高錳酸鉀KMnO4；③一氧化碳CO；④海水；⑤鐵Fe；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯化鉀KCl；⑧稀有氣體；⑨氯酸鉀KClO3．在以上九種物質(zhì)中，可以發(fā)現(xiàn)，屬于純凈物的是
 
，其中是化合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．氧化物有
 
，它們的共同點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國發(fā)明中與化學有關(guān)的是（　�。�
A、印刷術(shù)B、指南針
C、紡布D、制火藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

由氫氧化鎂和氧化鎂組成的混合物，測得其中含氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)為48%．取該混合物10克，將其投入適量的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，求：
（1）原混合物中氫氧化鎂和氧化鎂各多少克？
（2）反應(yīng)后生成硫酸鎂的質(zhì)量？
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是學習化學的一個重要途徑．現(xiàn)用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣，請從下列儀器中選用適當或裝置填空：

（1）實驗室要用氯酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填寫字母代碼）；組裝好實驗裝置后，反應(yīng)前應(yīng)先進行
 
．若用C的方法收集氧氣，試驗結(jié)束后，應(yīng)先
 
，后
 
．
（2）F為
 
操作裝置，儀器a的名稱是
 
，作用是
 
；儀器b的名稱是
 
，在b中放有被水潤濕的
 
．
（3）在F的操作中有2個錯誤的地方，請你分別指出：
①
 

②
 

（4）在F的實驗操作結(jié)束后，該同學發(fā)現(xiàn)水中還是有些渾濁，請你分析一下本實驗失敗的原因（至少說2點）：
 

（5）經(jīng)過F的操作，起到了一定的凈水作用．但隨著越演越烈的水污染問題，請你提出2點保護水資源的合理建議：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)幕瘜W用 語填空：
（1）2個氧分子：
 
；       
（2）鎂離子：
 
；
（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價：
 
；
（4）3個硫酸根離子：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

你知道NaOH溶液是怎么變質(zhì)的嗎？請用化學方程式表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

19世紀與20世紀之交，物理學中的放射現(xiàn)象和電子的先后被發(fā)現(xiàn)，不僅將人們的視線引入了原子核的內(nèi)部，而且驅(qū)使人類更進一步地積極探索原子核的內(nèi)部組成．某學習小組的同學在關(guān)于原子和原子核的討論中，有以下四種說法：
①原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的
②帶負電的電子在原子核外空間里繞核運動
③原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里
④原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子的個數(shù)一定不等于中子的個數(shù)
其中正確的是（　�。�
A、①②B、①③C、①②③D、②④

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