下列說法中,正確的是
A.一份早餐的搭配是牛奶、面包、黃油,這份早餐缺失的營養(yǎng)素是糖類 |
B.鋅是人體必需的微量元素,應(yīng)盡可能多地服用含鋅的營養(yǎng)補(bǔ)劑 |
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰 |
D.KNO3是一種復(fù)合肥,能與草木灰混合使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市岐山縣初三上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(10分)(1)在做體育訓(xùn)練拉單杠時(shí),體育老師給小明使用了“鎂粉”(主要成分是碳酸鎂),碳酸鎂的化學(xué)式為MgCO3,求碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量是 ,碳酸鎂中鎂元素、碳元素和氧元素質(zhì)量比是 ,碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(2)8.8克二氧化碳中氧元素質(zhì)量和多少克碳酸鎂中氧元素相等?(列式求解)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等五校初三期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉受傷時(shí),隊(duì)醫(yī)隨即對(duì)準(zhǔn)球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷(化學(xué)式為C2H5Cl,沸點(diǎn)為12.30C),進(jìn)行局部冷凍麻醉處理。下列有關(guān)氯乙烷的說法錯(cuò)誤的是
A、氯乙烷是由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
B、氯乙烷是由碳、氫、氯三種元素組成的
C、氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為48:10:71
D、氯乙烷用于冷凍麻醉與其沸點(diǎn)低、易揮發(fā)吸熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是
A.鹽酸除鐵銹 | B.氫氧化鈉改良酸性土壤 |
C.硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農(nóng)藥波爾多液 | D.純堿除油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在澳大利亞一塊栽種甘蔗的酸性紅土地里,由一些水泥灑落在這塊田地里,使得甘蔗產(chǎn)量突然提高了50%。已知水泥中含有氧化鈣、氧化鎂、氧化鉀等物質(zhì),下列有關(guān)甘蔗增產(chǎn)的解釋較為合理的是
A.水泥能降低病蟲害的發(fā)生 |
B.水泥造成了土壤的板結(jié) |
C.水泥中氧化鈣、氧化鎂、氧化鉀溶于水變成堿性物質(zhì),與土壤中的酸中和,改良了土壤 |
D.水泥使土壤的酸性增強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)12-3有機(jī)合成材料(解析版) 題型:選擇題
下列產(chǎn)品所用的塑料,具有熱固性的是( )。
A.塑料盆 B.雨衣
C.食品袋 D.浴帽
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)7-1燃燒與滅火(解析版) 題型:選擇題
生活中有許多發(fā)熱發(fā)光的現(xiàn)象。通過化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為發(fā)熱發(fā)光( )。
A.一定是化學(xué)變化
B.一定是燃燒
C.一定發(fā)生了氧化反應(yīng)
D.通常是一種能量向另一種能量的轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)4-1愛護(hù)水資源(解析版) 題型:選擇題
為了保護(hù)水資源,下列做法中應(yīng)制止的是( )。
A.合理使用農(nóng)藥和化肥
B.加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃
C.往江河里傾倒垃圾
D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)12-3有機(jī)合成材料(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境問題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題。下列做法不正確的是( )。
A.廢舊電池集中回收處理
B.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,必須大量使用化肥和農(nóng)藥
C.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用
D.利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒,可防止產(chǎn)生“白色污染”
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