3．向裝有某物質(zhì)的燒杯中逐滴加入x溶液至過量，生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合如圖的是（　�。�
燒杯中的物質(zhì)x溶液
A稀H2SO4和CuSO4溶液NaOH溶液
B稀H2SO4和稀HClBaCl2溶液
CMg-Al合金稀HCl
DNaCl和NaHCO3稀HCl
A．AB．BC．CD．D

分析 A、向稀H2SO4和CuSO4溶液中加入氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；
B、氯化鋇不能和稀鹽酸反應(yīng)，能和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸；
C、稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣；
D、稀鹽酸不能和氯化鈉反應(yīng)，能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．

解答 解：A、向稀H2SO4和CuSO4溶液中加入氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，該選項與圖中對應(yīng)關(guān)系符合；
B、氯化鋇不能和稀鹽酸反應(yīng)，能和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸，加入氯化鋇溶液時立即產(chǎn)生沉淀，該選項與圖中對應(yīng)關(guān)系不符；
C、稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，加入稀鹽酸時立即產(chǎn)生氣體，該選項與圖中對應(yīng)關(guān)系不符；
D、稀鹽酸不能和氯化鈉反應(yīng)，能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，加入稀鹽酸時立即產(chǎn)生氣體，該選項與圖中對應(yīng)關(guān)系不符．
故選：A．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序為AEB（選填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法為用一根帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為C（選填字母）．
（4）實驗改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過灼燒處理．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）．
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B．
A．收集到更多的O2     B．加快反應(yīng)速率      C．沒有影響
②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問題：
（1）吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
（2）溶解步驟中，除了產(chǎn)生H2的反應(yīng)外，還能發(fā)生兩個反應(yīng)：
①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
②Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
其中反應(yīng)前后鐵元素的化合價不變的是①（填序號）．
（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是保護(hù)氣，避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．小科以化合價為縱坐標(biāo)、以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制了如圖，每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價與縱坐標(biāo)的數(shù)值對應(yīng)，圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見物質(zhì)，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，C、D、E、F均含有銅元素．下列說法不正確的是（　�。�
A．A的化學(xué)式為SO3B．D是一種不溶性堿
C．從E反應(yīng)得到F是置換反應(yīng)D．F能與B的稀溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（　　）
 A．化學(xué)元素與人體健康
①缺鈣--佝僂病、骨質(zhì)疏松癥
②碳--人體中含量最多的元素		B．化學(xué)肥料
①NH4NO3--屬于復(fù)合肥
②鉀肥--促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛 
 C．重要營養(yǎng)物質(zhì)
①蛋白質(zhì)--構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)
②糖類--人體主要供能物質(zhì)		 D．物質(zhì)分類
①純堿屬于堿類
②塑料屬于合成材料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)肥料“三要素”是（　�。�
A．C、H、OB．N、C、KC．N、S、PD．N、P、K

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．空氣中含量較高的氣體是氮氣和氧氣，氮氣和氧氣在放電的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示：

請回答下列問題
（1）在B圖中將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是O2、N2（填化學(xué)式）
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B的實質(zhì)是在放電的條件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子．
（4）生成物中氮元素的化合價為+2價．
（5）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（6）畫出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．氧化鉍俗稱鉍黃，是制作防火紙的材料之一．鉍黃中鉍元素（Bi）的化合價為+3價，則氧化鉍的化學(xué)式是（　�。�
A．BiOB．Bi3O2C．Bi2O3D．Bi2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．空氣成分中，可充入燈泡中制成霓虹燈的是氣體是（　�。�
A．稀有氣體B．二氧化碳C．氮氣D．氧氣

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同步練習(xí)冊答案