如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器:
(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________;
(2)活性炭的作用是 _________;
(3)凈化后可用 _________來(lái)檢驗(yàn)得到的水是硬水還是軟水;
(4)以上經(jīng)過(guò)處理后的水是否能直接飲用 _______(填能或不能)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月份質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:多選題
下列圖表能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化關(guān)系的
A. 氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣
B. 高錳酸鉀固體加熱制氧氣
C. 氯酸鉀加熱制氧氣
D. 高錳酸鉀固體加熱制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省萬(wàn)載縣四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
江西德興素有“中國(guó)銅都”“千古銀城”“江南金山”之美譽(yù)。這里的“銅”“銀”“金”指的是( )
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省連云港市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
已知金屬M(fèi)(只有一種化合價(jià)),氧化物的化學(xué)式為M2O3,則它的氯化物的化學(xué)式為( )
A. MCl3 B. MCl2 C. M2Cl3 D. MCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾。
(1)紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象___________________;
(2)待冷卻到室溫打開(kāi)止水夾你看到的現(xiàn)象是_________________;
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)_________;化學(xué)性質(zhì) __________。
(4)造成該實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是 ____________;造成該實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果偏大的原因可能是 _____________。(合理即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)有關(guān)“一定”和“不一定”的說(shuō)法中不正確的是 ( )
A. 生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)
B. 物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C. 氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D. 只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)變化中,一定發(fā)生變化的是
A. 原子的種類(lèi) B. 物質(zhì)的狀態(tài) C. 元素的種類(lèi) D. 分子的種類(lèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:流程題
水是生命之源
(1)1滴水(以20滴水為1mL計(jì))中大約含有1.67×1023個(gè)水________(用“分子”、“原子”或“離子”填空。)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)______________。
(2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管a 中收集到的氣體為_(kāi)______(填化學(xué)式),其體積是玻璃管b 中氣體的_________倍,電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。
(3)下圖是科學(xué)家研究出來(lái)的一種以太陽(yáng)能為熱源的碘硫循環(huán)分解水制氫的反應(yīng)流程圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答:
① HI 讀作______________;
②“反應(yīng)I”的化學(xué)方程式為_(kāi)____________;
③經(jīng)過(guò)上述流程,每分解a g水能得到氫氣__________ g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH),可在燃?xì)庑孤⿻r(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn),其燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為
A. SO2 B. CO C. H2S D. SO3
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