推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是(  )
A、分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子都是分子、原子
B、堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C、中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
考點:原子的定義與構(gòu)成,酸堿指示劑及其性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,燃燒與燃燒的條件
專題:課本知識同類信息
分析:A、根據(jù)各微粒的電性進行分析.
B、根據(jù)堿性溶液的性質(zhì)判斷.
C、根據(jù)中和反應(yīng)的定義判斷.
D、根據(jù)燃燒的概念分析.
解答:A、不帶電的粒子不一定是分子或原子,例如中子也不帶電,故A說法不正確.
B、堿性溶液中都含有氫氧根離子,酚酞試液遇氫氧根離子變紅色,所以正確.
C、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng),但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如酸和金屬氧化物反應(yīng)及堿和非金屬氧化物反應(yīng),所以錯誤.
D、有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象不一定是燃燒,例如燈泡發(fā)光放熱,屬于物理變化,根本不是燃燒,D是錯誤的;
故選B
點評:酸、堿、鹽是初中化學(xué)最重點的部分,在中考中占有重要地位,特別是對基本概念和理論的理解和運用,透徹理解概念是解題的必要前提;另外,構(gòu)成物質(zhì)的各種微粒的性質(zhì),燃燒的概念等考查的是對基礎(chǔ)知識的掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請回答下列問題:

(1)在圖中標出儀器A的名稱
 
;
(2)將實驗裝置圖補充完整;
(3)在一般情況下儀器B的作用是
 
;
(4)寫出用該裝置制取氧氣的表達式
 
;
(5)該實驗中棉花的作用是
 

(6)檢驗氧氣的方法是
 
;
(7)用收集到的氧氣完成如圖實驗時觀察到:硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,原因是
 
;
(8)在進行硫在氧氣中燃燒的實驗時,通常會在集氣瓶底部放少量水,這樣做的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用相應(yīng)元素符號或化學(xué)式填空:
氮元素
 
    鐵元素
 
    氧化鎂
 
   雙氧水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖,回答問題.

(1)A處現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(2)B處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
.C處點燃酒精燈的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒是
 
、
 
、
 
,其中
 
是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20g 20%的氫氧化鈉溶液和20g 20%的硫酸溶液充分反應(yīng)后,滴入紫色石蕊試液后溶液顯( 。
A、藍色B、紅色C、無色D、紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列無法達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用紫色石蕊溶液鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
C、用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
D、用灼燒聞氣味的方法鑒別天然纖維和合成纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)(或其主要成分)的名稱或俗稱與其后的化學(xué)式不一致的是( 。
A、金剛石     C
B、干冰      H2O
C、氧氣       O2
D、大理石    CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量對人體健康有害的物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO).
(1)丙烯酰胺的一個分子是由
 
 個原子構(gòu)成;
(2)計算丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量;
(3)計算丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量;
(4)計算丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù).

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