通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗?zāi)康氖牵?/p>

A. 觀察火焰是否熄滅，檢驗CO2是否集滿

B. 觀察有無氣泡產(chǎn)生，判斷粉末是否為CaCO3

C. 觀察生成氣泡速率，比較兩種金屬的活動性

D. 觀察燃燒的先后，比較可燃物的著火點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)催化劑的概念后，想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中起催化作用，進行了以下實驗：

實驗編號

KClO3/g

氧化物

產(chǎn)生氣體的體積（mL）

耗時（s）

1

0.6

/

9.8

480

2

0.6

0.2g二氧化錳

67

36.5

3

0.6

0.2g氧化銅

67

89.5

⑴寫出實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

⑵為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實驗：

Ⅰ．在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾，將濾渣洗滌并干燥，用電子天平稱量，質(zhì)量為0.2g。

Ⅱ．將過量的CO通入濾出的固體，按如圖進行實驗：儀器a的名稱_________________。

⑶甲同學(xué)的實驗報告如下：

裝置

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

黑色固體全部變紅

生成了銅，反應(yīng)方程式________________

B

石灰水變渾濁

產(chǎn)生了二氧化碳

Ⅲ．該實驗裝置存在的缺陷是______________；當(dāng)出現(xiàn)______現(xiàn)象時，證明反應(yīng)已經(jīng)開始。

⑷以上實驗證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變，能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑。兩種氧化物相比，________的催化效果更好。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市吉安縣2017屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖為六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是__________；

（2）A元素在與其他元素形成化合物時的化合價通常是___________（填化學(xué)用語）；C元素的原子形成的離子是_______________（填離子符號）；

（3）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中_________（填元素符號）兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=__________；

（5）由B、D兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成，實驗裝置如下圖所示．根據(jù)上圖試回答：

(1)甲裝置的作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

(2)如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調(diào)換，對實驗有無影響？______；

(3)實驗過程中丁裝置中沒有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是____；

(4)當(dāng)丙裝置中的FexOy全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8克，同時測得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6克．則FexOy中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為______，該鐵的氧化物的化學(xué)式為____；

(5)上述實驗裝置中，如果沒有甲裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值_____(填偏大、偏小或無影響)；如果沒有已裝置，可能產(chǎn)生的后果是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11)主要存在于甘蔗和甜菜中，它是食物中常用的甜味劑。下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是 ( )

A. 屬于氧化物 B. 一個蔗糖分子中含有12個碳原子和11個水分子

C. 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成 D. C、H、O元素的質(zhì)量比為12:22:11

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級上學(xué)期1月質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出帶有標(biāo)號①的儀器名稱____________。

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________。

（3）F裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置用法正確的是________。

①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入。

②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時，若將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從a通入。

③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時，可觀察給病人輸氧氣的速率，a端連接氧氣鋼瓶。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫

硫酸。實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。小虹同學(xué)認為收集硫化氫氣體可用D或F裝置，但小娟提出了質(zhì)疑，小娟的理由是__________。寫出你改進后收集方法：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級上學(xué)期1月質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于金屬的說法中，不正確的是

A. 銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線

B. 鐵制容器比鋁制容器更易腐蝕，是因為鐵的金屬活動性比鋁強

C. 不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械

D. 金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題：

(1)硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是______，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是____。

(2)我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物活性炭的___性。

(3)使用酒精拿下燈帽時，能聞到酒精的氣味，從微觀角度分析，是因為____，用燈帽蓋滅酒精燈，其滅火原理是______。

(4)可燃冰屬于未來的新能源，下列不屬于新能源的是_______(填序號)。

A．煤 B．太陽能 C．氫能 D．核能

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第二次調(diào)研聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是（　　）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案