如圖為六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是__________；

（2）A元素在與其他元素形成化合物時的化合價通常是___________（填化學(xué)用語）；C元素的原子形成的離子是_______________（填離子符號）；

（3）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中_________（填元素符號）兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=__________；

（5）由B、D兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是_______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？

（猜想假設(shè)）對于該氣體的成分，小明的猜想是二氧化碳，小紅的猜想是氮氣。除了二氧化碳和氮氣，你認(rèn)為還可以是________氣體。

（查閱資料）二氧化碳和氮氣一般都不可以燃燒，也不支持燃燒。但二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氮氣不能。

（實驗探究）假設(shè)小明的猜想正確，請你用實驗方法證明。

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

___________

_______

小明的猜想是正確的，該氣體確為二氧化碳。

（拓展延伸）假如你是這包裝食品的商家,你將對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說出一點)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，則X的化學(xué)式為（ ）

A. SO2 B. SO3 C. H2SO3 D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 液氧 C. 河水 D. 澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市吉安縣2017屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生、收集裝置分別為______（選填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法為______________________________。

（3）實驗改進(jìn)：已知氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。某化學(xué)興趣小組設(shè)計了圖F所示裝置制取氧氣。請回答：

①實驗前先將其繞成螺旋狀，還需經(jīng)過______處理．

②銅絲繞成螺旋狀的作用是______．

A．收集到更多的O2 B．加快反應(yīng)速率 C．減慢反應(yīng)速率 D．沒有影響

與裝置B相比，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是___________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市吉安縣2017屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，以下對該反應(yīng)前、后的說法正確的是（______）

A．參加反應(yīng)的“ ”分子與“”分子的個數(shù)比為4:3

B．反應(yīng)前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變

C．反應(yīng)前、后的分子數(shù)目不變

D．反應(yīng)前、后的__________不變

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市吉安縣2017屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中處處蘊含著化學(xué)知識．下列說法或做法符合科學(xué)的是（ ）

A. 家用電器著火，立即用水潑滅 B. 通常用鐵桶來盛裝食醋

C. 鉛筆芯中含有石墨、粘土和鉛粉 D. 用保鮮膜保鮮食品是防止食物發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/p>

A. 觀察火焰是否熄滅，檢驗CO2是否集滿

B. 觀察有無氣泡產(chǎn)生，判斷粉末是否為CaCO3

C. 觀察生成氣泡速率，比較兩種金屬的活動性

D. 觀察燃燒的先后，比較可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

知識梳理有助于我們對已學(xué)知識進(jìn)行鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后以氧氣為例進(jìn)行的梳理；下列選項中與a、c相對應(yīng)的是

A. 原子核、核外電 B. 原子、核外電子

C. 原子、原子 D. 核外電子、原子

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同步練習(xí)冊答案