大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。下列關(guān)于大蒜新素的說法正確的是
A.C、H、S元素質(zhì)量比為6:10:3 B.屬于無機(jī)化合物
C.一個(gè)分子中含有三個(gè)硫原子 D.相對(duì)分子質(zhì)量為178 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì),下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中,不屬于酸的共同性質(zhì)的是( )
A. 能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 B. 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水
C. 能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 D. 能與鋅反應(yīng)生成氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A~N是初中學(xué)過的物質(zhì)。D是相對(duì)分子質(zhì)量為40的氧化物,A是不溶于稀硝酸的白色沉淀,E是難溶于水的白色沉淀,實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2。右下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。
(注:難溶性堿加熱分解生成對(duì)應(yīng)的氧化物)
(1)寫出化學(xué)式:A ,N 。
(2)寫出E→B的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)由F生成E需加入的物質(zhì)是 。
(4)C在空氣中燃燒生成D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。C在空氣中燃燒除了生成D 之外,也可能與空氣中的氮?dú)馍傻铮ǖ鼗蟽r(jià)為-3),該氮化物的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是
A.用燃著的木條鑒別N2和CO2 B.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和碳酸鈉溶液
C.用點(diǎn)燃法鑒別棉纖維和羊毛纖維 D.用CO2鑒別燒堿溶液和澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1)化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問題:
①如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖。該圖標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的
金屬元素是 (寫出一種即可)。
②沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈,這是利用了
洗潔精的 作用。
③生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀
中碘元素的化合價(jià)為 價(jià)。
④某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8),能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是 (寫化學(xué)式)
(2)從H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的化學(xué)用語(如化學(xué)式、離子符號(hào)等)填空:(只寫一例)
①引起酸雨的氣體 ②堿溶液中都含有的陰離子
③常用的補(bǔ)鈣劑 ④能被人體直接吸收的糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)間不能通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( )
X | Y | Z | |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | CuSO4 | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | H2O | H2 | CO2 |
D | Ca(OH)2 | NaOH | Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.澄清的礦泉水是純水 B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.肥皂水可鑒別硬水和軟水落石出 D.填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染
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