6．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（　�。�
選項(xiàng)事  實(shí)解  釋
A鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅它們所含的陽(yáng)離子全部都是H+
B魚(yú)、蝦能在水中生存氧氣易溶于水
C活性炭用于防毒面具活性炭具有吸附性
D食鹽是咸的，白糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)樗鼈兯年?yáng)離子全部都是H+，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、魚(yú)、蝦能在水中生存，說(shuō)明氧氣能溶于水，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)論，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于防毒面具，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、食鹽是咸的，白糖是甜的，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的物理性質(zhì)、活性炭具有吸附性、利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列氧化物中既不能與酸反應(yīng)，又不能與堿反應(yīng)的是（　�。�
A．二氧化碳B．氧化鋁C．一氧化氮D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見(jiàn)物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學(xué)式是H2（或CO），甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
（2）若丁為常見(jiàn)難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O[或Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．夏天到了，衣服上常會(huì)留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等．現(xiàn)在市場(chǎng)上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱(chēng)“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”．
查閱相關(guān)資料：“污漬爆炸鹽”主要有效成份為過(guò)碳酸鈉，化學(xué)式為2Na2CO3•3H2O2，俗稱(chēng)固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒．過(guò)碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，目前已成為世界上廣泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一．
【探究一】確證污漬爆炸鹽的化學(xué)成分及其化學(xué)式
小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖1所示．請(qǐng)你運(yùn)用初中所學(xué)知識(shí)，幫助小強(qiáng)同學(xué)完成下列探究．

（1）小強(qiáng)同學(xué)把帶火星的木條伸入氣體A中，帶火星的木條復(fù)燃，則氣體A為氧氣，說(shuō)明“污漬爆炸鹽”溶于水生成過(guò)氧化氫；
（2）小強(qiáng)從氫氧化鈣溶液和氫氧化鋇溶液這兩種溶液中選擇氫氧化鋇溶液作為加入的A溶液，則小強(qiáng)選擇的理由為等質(zhì)量碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量更大，誤差更小；
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到白色沉淀生成，說(shuō)明“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉；
（3）操作Ⅰ為過(guò)濾、洗滌、干燥，檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是先多次洗滌并取最后一次洗滌液，滴加酚酞（或硫酸銅、氯化鐵、氯化鎂）等溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論：小強(qiáng)認(rèn)為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是過(guò)碳酸鈉．
【探究二】變質(zhì)污漬爆炸鹽的純度測(cè)定
已知：過(guò)碳酸鈉與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2Na2CO3•3H2O2+2H2SO4═2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
為測(cè)定已變質(zhì)的過(guò)碳酸鈉（污漬爆炸鹽部分變質(zhì)后的成分為2Na2CO3•3H2O2和Na2CO3）的純度，設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：Q為-具有良好的彈性的氣球（不與反應(yīng)物和生成物反應(yīng)），稱(chēng)取一定量的樣品和少量二氧化錳放于其中，按圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，打開(kāi)分液漏斗的活塞，將稀H2SO4滴入氣球中．

（1）Q內(nèi)發(fā)生反應(yīng)生成的氣體為CO2、O2．
在樣品中加入少量二氧化錳的目的是使雙氧水完全分解成氧氣，導(dǎo)管a作用是平衡分液漏斗上、下的壓強(qiáng)，使稀H2SO4順利滴下，同時(shí)使測(cè)得的氣體的體積更為準(zhǔn)確．
（2）當(dāng)上述反應(yīng)停止，將K1、K2、K3處于關(guān)閉狀態(tài)，然后先打開(kāi)K2，再緩緩打開(kāi)K1，這時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是氣球Q慢慢縮小，左側(cè)導(dǎo)管有氣泡生成，b中裝的堿石灰的作用是吸收二氧化碳，為何要緩緩打開(kāi)K1的理由是控制氣體流速，使CO2被充分吸收．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，量筒I中有123.4mL水，量筒Ⅱ中收集到33.6mL氣體（上述體積均已折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況），則過(guò)碳酸鈉的純度是59.7%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位；標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的密度：CO2-1.96g/L，O2-1.43g/L）．
（4）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的過(guò)碳酸鈉的純度偏大，你認(rèn)為可能的原因是BC
A．氣體滯留在Q和導(dǎo)氣管中，未全部進(jìn)入量筒Ⅱ
B．量筒Ⅱ讀數(shù)時(shí)，量筒液面高于水槽液面
C．右側(cè)量筒Ⅰ和儲(chǔ)液集氣瓶連接導(dǎo)管內(nèi)的液體沒(méi)有計(jì)入讀數(shù)x
D．氣體體積數(shù)值x、y沒(méi)有扣除滴加的硫酸的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．高致病性禽流感病毒正威脅著人類(lèi)的健康和安全，對(duì)抗禽流感病毒是人類(lèi)的重大課題．“達(dá)菲”是目前世界上對(duì)抗禽流感病毒的良藥．生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸，莽草酸的化學(xué)式為[C7H10O5]，請(qǐng)根據(jù)信息回答：
（1）莽草酸由三種元素組成；一個(gè)莽草酸分子中共含有22個(gè)原子．
（2）莽草酸屬于化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）；
（3）莽草酸中氫、氧元素質(zhì)量比為1：8；
（4）174g莽草酸中含有84g碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．甲醛（HCHO）是一種無(wú)色、具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，易溶于水．甲醛水溶液廣泛應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)．最近媒體曝出某些不法商販用甲醛水溶液給大白菜保鮮．人食用噴有甲醛水溶液的大白菜后，會(huì)出現(xiàn)呼吸道水腫、頭痛，嚴(yán)重的可導(dǎo)致白血�。鶕�(jù)以上信息回答問(wèn)題：
（1）甲醛由3種元素組成；甲醛中各元素的質(zhì)量比為6：1：8；甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是53%
（2）為了防止大白菜中萬(wàn)一噴有甲醛水溶液危害人體健康，食用大白菜前應(yīng)該采取的措施是用水多次沖洗等
（寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．碳、氫、氧是人體中含量最多的四種元素，由其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類(lèi)生命活動(dòng)密切相關(guān)，它們只堅(jiān)持存在下列關(guān)系．
（1）葡萄糖的式量是180．
（2）寫(xiě)出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（3）A和B在光合作用下可以生成葡萄糖和氧氣，直接反應(yīng)則生成碳酸（或H2CO3）．以上兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同但產(chǎn)物卻不同，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物不僅決定于反應(yīng)物，還決定于反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．利用化學(xué)知識(shí)，可以更好的服務(wù)于生活．
（1）干冰是固體的二氧化碳，可作制冷劑的原理是干冰升華時(shí)能夠吸收熱量；
（2）生活中常用二氧化碳滅火，利用了二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）可燃物不經(jīng)點(diǎn)火，由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒叫自燃，為避免這一現(xiàn)象，要注意不可將可燃物堆放太多、太久而且要經(jīng)常翻動(dòng)．
（2）滅火的原理是：
①第一，燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物；
②第二，使燃燒物隔離空氣（或氧氣）；
③第三，使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下．

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同步練習(xí)冊(cè)答案