【題目】請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱:a_____________;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”),在加入藥品前,應(yīng)首先___________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________;
(3)若用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”),其化學(xué)方程式為_____________________;
(4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從_______端進(jìn)入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是__________。
(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察的現(xiàn)象________________。
【答案】 長頸漏斗 A 檢查氣密性 2KClO3 2KCl +3O2↑ B 2H2O22H2O+O2↑ c 在集氣瓶中裝滿水 液體進(jìn)入長頸漏斗,與固體分離,反應(yīng)停止
【解析】(1)根據(jù)常用儀器可知該儀器是長頸漏斗;(2)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,所以選擇發(fā)生裝置A,在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,氯酸鉀在加熱、二氧化錳做催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO32KCl +3O2↑;(3)用過氧化氫制取氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型,故應(yīng)選用B;該反應(yīng)常須加入二氧化錳固體作催化劑,反應(yīng)的方程式是:2H2O22H2O+O2↑;(4)氫氣的密度比空氣大,故應(yīng)從短管進(jìn)入,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出,氧氣的密度比空氣大,故不能從該端進(jìn)入,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,所以可在瓶內(nèi)裝滿水,氣體從c端進(jìn)入,將水?dāng)D壓到集氣瓶底部排盡,從而收集到氧氣;(5)關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,液體在生成的氣體的壓力下會(huì)進(jìn)入長頸漏斗,所以可以觀察到的現(xiàn)象是液體下降與固體分離,反應(yīng)停止。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稱取30.0g黃銅(銅鋅合金)樣品,向其中逐漸加入稀HCl,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀HCl質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計(jì)算:
(1)樣品中含銅________________________g;
(2)樣品中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________________;
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為 ;
(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條) ;
(3)分析t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?/span> (任填一種方法)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:
(1)該藥片的主要補(bǔ)鈣成分為(寫化學(xué)式)__________。
(2)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為(化成最簡)______。
(3)每片藥片含鈣__________mg,這里的“鈣”指(填序號(hào))__________。
A.原子 B.分子 C.離子 D.元素 E.化合物
(4)假設(shè)某哺乳期婦女每天需補(bǔ)充鈣1000mg,其中40%從食物獲取,則她每天還需要“鈣爾奇”__________片。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們所學(xué)過的氣體有:O2、CO、CO2、CH4。能溶于水,其水溶液使紫色石蕊試液變紅色的是 ;具有還原性,而且有毒的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是________________________。
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6 g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g。
(3)此實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是__________________。
(4)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是___________________。
(5)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_________________________(只寫一條)。
(6)反思:白磷燃燒________________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為__________(填字母代號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理。答:___________________________________。
(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟。答:____________________。
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