【題目】閃鋅礦(主要成分為ZnS)經(jīng)熔燒得鋅熔砂,鋅熔砂主要含ZnO、ZnFe2O4,以及少量CuO,工業(yè)上用其制備金屬鋅,具體過程如圖所示。
(1)進行反應①時,要將鋅熔砂粉粹成細小顆粒,目的是_____。
(2)操作X的名稱是_____;經(jīng)該操作得到的ZnSO4溶液仍然渾濁,可能的原因是_____。
(3)ZnFe2O4可看作兩種氧化物的結(jié)合物,與稀H2SO4反應產(chǎn)生兩種鹽,分別是ZnSO4和_____(填化學式)。
(4)參加反應②的物質(zhì)為ZnSO4和_____(填化學式)。
(5)氣體M如果直接排放,會造成的大氣污染,氣體M為_____(填名稱)。
(6)寫出反應④的化學方程式_____。
【答案】增大反應物的接觸面積,使反應更加充分快速 過濾; 漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣 Fe2(SO4)3 H2O 二氧化硫 2CaSO3+O2=2CaSO4
【解析】
(1)增大反應物的接觸面積可以加快反應的速率,所以進行反應①時,要將鋅熔砂粉粹成細小顆粒,目的是加快反應的速率;故填:增大反應物的接觸面積,使反應更加充分快速;
(2)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,操作X的名稱是過濾,經(jīng)該操作得到的ZnSO4溶液仍然渾濁,可能的原因是漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣或濾紙破損等;故填:過濾;漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣;
(3)ZnFe2O4可看作氧化鋅、氧化鐵兩種氧化物的結(jié)合,氧化鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和水,氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水;故填:Fe2(SO4)3;
(4)硫酸鋅、水在通電的條件下生成鋅、硫酸和氧氣,故填:H2O;
(5)化學反應前后,元素種類不變,原子個數(shù)不變,所以氣體M是SO2.故填:二氧化硫;
(6)亞硫酸鈣與氧氣反應生成硫酸鈣;故填:2CaSO3+O2=2CaSO4。
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【題目】向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入一段鎂條,測定溶液反應的不同數(shù)據(jù)隨時間的變化,并繪制圖象,請分析其中圖象繪制明顯錯誤的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。
(提出問題)
如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。
(實驗設計)通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:
(分析與表達)
(1)上述兩個實驗中,反應的化學方程式是_____。
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現(xiàn)象是_____。
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再_____(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是
_____。
(記錄與處理)
(4)已知實驗I反應前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是_____。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是_____mL,理由是_____。
②根據(jù)你的認識,在坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線。
(反思與評價)
(6)經(jīng)過分析,你認為實驗I的優(yōu)點是_____,實驗Ⅱ的優(yōu)點是_____。
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【題目】按要求寫出下列化學用語:
(1)氮氣:_____。
(2)5個硫離子:_____。
(3)標出硼酸(H3BO3)中硼元素的化合價:_____。
(4)不溶于水的藍色固體:_____。
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【題目】如圖所示的裝置可用來測定某氣體X的組成。在注射器A中裝有0.32g氣體X并慢慢通過不含空氣并裝有足量灼熱的氧化銅的玻璃管B,使氣體X完全反應。得到以下實驗結(jié)果:實驗前B管重20.32g,實驗后B管重20.00g,B管中出現(xiàn)紅色粉末。C管中收集到的無色液體是水;注射器D中收集到生成氮氣0.28g。下列說法正確的是( )
A. B管中發(fā)生的反應為置換反應
B. 氣體X是氨氣(NH3)
C. 該反應中生成的水與氮氣的分子個數(shù)比為1:2
D. 氣體X中氮元素與氫元素的質(zhì)量之比為7:1
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【題目】建立模型是學習化學的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )
A. 滅火方法的目的模型 B. 原子模型結(jié)構(gòu)
C. 物質(zhì)分類模型 D. 空氣組成模型
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【題目】從O、C、H、N、He五種元素中選取相關(guān)的元素,用化學用語填空。
(1)氦氣_____,
(2)雪碧飲料中的一種酸_____,
(3)兩個氫氧根離子_____,
(4)天然氣燃燒的化學方程式_____。
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【題目】鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛。其構(gòu)造示意圖如圖,回答下列問題:
①鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。
②鉛蓄電池放電過程中,反應的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液的pH不斷_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
③稀釋濃硫酸時必須非常小心,正確的操作是_____。
④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境,可以用熟石灰中和硫酸,寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,對其成分進行探究。請你回答下列問題。
(查閱資料)(1)、固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
(2)、氯化鈣溶液和酒精溶液均呈中性。
(提出問題)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實驗探究)
(1)、取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的_____,由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。
(2)、為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。
實驗方案 | ||
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生_____ |
實驗結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____。
他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鈣溶液,充分反應后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)(1)、乙組實驗中加足量氯化鈣溶液的目的是_____。
(2)、乙組實驗中能否用澄清石灰水代替氯化鈣溶液_____(填“能”或“不能”)。
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