實(shí)驗(yàn)室里，常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，請寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)基本類型：
 
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考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，同時生成硫酸鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．
故答案為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；置換反應(yīng)．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物．其中+1價化合物稱為亞銅化合物．
（1）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO的化學(xué)方程式是：
 
．這個實(shí)驗(yàn)中需要特別注意
 
．
（3）氧化亞銅是一種紅色粉末．加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示），判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示：
①2個硫酸根離子
 
    ②硝酸鉀
 
   ③氧化鋁中鋁元素化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你各舉一個實(shí)例，說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的：
（1）溶液一定是無色的．實(shí)例：
 
 溶液，不是無色的；
（2）溶液中的溶質(zhì)一定是固體．實(shí)例：
 
可做溶質(zhì)，但不是固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中有A、B、C、D四瓶無色溶液，它們是HCl、NaOH、NaCl、Na2CO3中的一種，圍繞著這四瓶無色溶液同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究，請你參與到他們的探究過程中去．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【探究過程】
（1）甲同學(xué)用pH試紙測定A、B溶液的pH．測定溶液pH的正確的操作方法應(yīng)是
 
，他測得得結(jié)果如下：A、B的pH都＞7，則A、B是NaOH 或
 
．
（2）乙同學(xué)對四瓶無色溶液進(jìn)行鑒別，下表是他的鑒別過程的實(shí)驗(yàn)報告，請你填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、分別取少量A、B、C、D于試管中，向試管中滴入鹽酸． A中
 
，B、C、D沒有明顯變化		 A是Na2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
2、分別取少量B、C、D于試管中，向試管中滴入無色酚酞試液． B
 
，C、D沒有明顯變化		 B是NaOH
3、取步驟2中滴入酚酞試液的B試管的液體分別滴入C、D溶液． 滴入C一段時間后B
 
 C是HCl
滴入D后B沒有明顯變化 D是NaCl
（3）丙同學(xué)對乙同學(xué)步驟1中A溶液滴入稀鹽酸反應(yīng)后試管中無色溶液的成分進(jìn)行探究：
①對反應(yīng)后試管中溶液所含溶質(zhì)的猜想：
猜想Ⅰ：只有NaCl；猜想Ⅱ：除NaCl外，還含有Na2CO 3；猜想Ⅲ：除NaCl外，還含有
 
．
②實(shí)驗(yàn)與推斷：
若現(xiàn)象a、現(xiàn)象b均沒有明顯變化，則猜想
 
成立．若現(xiàn)象a
 
，現(xiàn)象b沒有明顯變化，則猜想Ⅱ成立．猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，此時反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)探究：小敏是某班的小小化學(xué)家，最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣，于是開始了系列實(shí)驗(yàn)．
（1）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到的現(xiàn)象有蠟燭熔化、燃燒發(fā)出黃色的火焰，放出熱量，其中發(fā)生的物理變化是
 
．
（2）用一牙簽迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到牙簽表面出現(xiàn)了如圖上所示的圓弧狀焦黑斑，其產(chǎn)生的原因是
 
．
（3）為了探究蠟燭的組成，他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁有
 
 出現(xiàn)，將小燒杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)
 
，據(jù)此他得出：蠟燭燃燒生成物是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石與石墨在物理性質(zhì)上有明顯差異的原因是（　�。�
A、組成元素不同
B、金剛石是純凈物而石墨是混合物
C、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同
D、金剛石是單質(zhì)而石墨是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鎂：MgCl2
B、氧化鈣：CaO2
C、氧化鐵：FeO
D、氦氣：Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向m g硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體，在此變化過程中溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)p%與加入硝酸鉀晶體的質(zhì)量m′的關(guān)系正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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