現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m.下列說法正確的是( 。
A、若混合物為Fe、Mg,m可能是0.2g
B、若混合物為Fe、Zn,m大于0.2g
C、若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1g,則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、若混合物為Fe、Mg,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:金屬與金屬材料
分析:鎂的相對原子質(zhì)量比鐵、鋅都小,所以相同質(zhì)量的鎂與鹽酸完全反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量多.
解答:解:假設(shè)合金中鐵的質(zhì)量為5.6 g,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可計(jì)算出此時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2 g,同理可計(jì)算出5.6 g鎂與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于0.2 g,5.6gZn與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量小于0.2 g,
A、若混合物為Fe、Mg,m一定大于0.2g,故錯(cuò)誤;
B、若混合物為Fe、Zn,m一定小于0.2g,故錯(cuò)誤;
C、若混合物為Fe、Zn,m一定小于0.2g,混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則m一定大于0.1g,故錯(cuò)誤;
D、當(dāng)粉末為Fe、Mg合金時(shí),因相同質(zhì)量的鎂消耗稀鹽酸的質(zhì)量比鐵消耗鹽酸的質(zhì)量大,而5.6 g鐵時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量為7.3 g,所以合金為為Fe-Mg合金時(shí),所需鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%,故正確;
故選D.
點(diǎn)評:相同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量的多少與金屬的相對原子質(zhì)量有關(guān),若相對原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越小,據(jù)此分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是NaCl、KNO3、Ca(OH)2的不同溫度時(shí)的溶解度表,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60


度/g
NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
Ca(OH)2 0.187 0.178 0.165 0.153 0.141 0.129 0.116
(1)Ca(OH)2
 
(易溶、難溶、可溶、微溶)物,它是
 
(填溶液名稱)中的溶質(zhì)
(2)硝酸鉀中混有少量氯化鈉,要提純KNO3,其操作步驟是:制成較高溫度的熱飽和溶液,降溫,首先析出的物質(zhì)是
 
,過濾;另外一種物質(zhì)不會(huì)析出來的原因是
 

(3)根據(jù)上表分析硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等的可能值約為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是(  )
A、
檢查裝置氣密性
B、
稀釋濃硫酸
C、
熄滅酒精燈
D、
稱量氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是( 。
A、氧氣具有可燃性
B、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸
C、某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒
D、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源與生活息息相關(guān).下列能源的利用與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)的是( 。
A、使用液化石油氣烹煮食物
B、我國古代使用木材燒制陶瓷
C、利用炸藥爆破拆除危樓
D、利用風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從組成上看,這些液體不可能屬于( 。
A、混合物
B、純凈物
C、含有Cu2+的鹽溶液
D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的反應(yīng)需要加入酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是( 。
A、氫氧化鈣和硫酸銅溶液
B、鐵和稀鹽酸
C、鋁與硝酸銀溶液
D、氫氧化鈉溶液和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于歸納和總結(jié)是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,下列歸納正確的是( 。
A、O2、CO2、NaCl都是由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)
B、合金、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料
C、碳酸氫銨、硫酸銨、尿素都是常用氮肥
D、葡萄糖、乙醇、碳酸鉀都屬于有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E分別是二氧化碳、稀鹽酸、一氧化碳、氧化銅和碳酸鈣中的一種物質(zhì).通常情況下C為液體.如圖用圓和方框表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)E轉(zhuǎn)化為A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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