寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
名  稱氮?dú)?/TD>
 
紅磷
 
水
 
化學(xué)式
 
Al
 
H2O2
 
O2
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)單質(zhì)與化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法、讀法進(jìn)行書寫即可．
解答：解：氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．Al是金屬鋁的化學(xué)式．紅磷是非金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，化學(xué)式為：P．H2O2是過氧化氫的化學(xué)式．水的化學(xué)式為H2O．O2是氧氣的化學(xué)式．
故答案為：
鋁過氧化氫氧氣
N2PH2O
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法、讀法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A、液氧B、二氧化硫
C、水D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，、、分別表示A、B、C三種不同物質(zhì)的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　　）
A、1：4：3
B、l：3：2
C、4：l：2
D、3：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題．已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O．請回答：
（1）一個(gè)二甲醚分子中共有
 
個(gè)原子．
（2）二甲醚的相對分子質(zhì)量為
 
．
（3）其中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（結(jié)果精確到0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校組織同學(xué)們秋游時(shí)，小紅用已喝完水的礦泉水瓶，小君用還剩有少量果粒橙的飲料瓶分別從山澗取回了一瓶水，帶回家進(jìn)行探究．
（1）小紅為了確定其是硬水還是軟水，做了如下實(shí)驗(yàn)，并得出了正確的結(jié)論．
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié) 論
取適量山澗水，加入適量
 
，攪拌
 
該水為硬水
（2）小君用自制的簡易凈水器對所取的水進(jìn)行了凈化，如圖所示，其中A部分所放物品是小卵石，還可以用
 
代替小卵石；B部分所放的物質(zhì)是
 
，其作用是
 
，要得到凈化
程度較高的水，應(yīng)采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、冰水混合物B、鐵粉
C、木 炭D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、礦泉水B、冰水混合物
C、高錳酸鉀D、氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：①空氣；  ②冰水混合物；③液氧；  ④二氧化碳；⑤水銀；⑥海水；⑦四氧化三鐵．
其中屬于混合物的有
 
；（填序號(hào)，下同），屬于的單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語表示：
①3個(gè)氯原子
 
；
②2個(gè)鎂離子
 
；
③空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
④正5價(jià)磷的氧化物化學(xué)式是
 
．
（2）按要求填空：
①Al2O3讀作
 
；
②正2價(jià)的鈣元素寫作
 
；
③在HNO3中（H為+1價(jià)、O為-2價(jià)），求N的化合價(jià)為
 
；
④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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同步練習(xí)冊答案