(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①3個(gè)氯原子
 
;
②2個(gè)鎂離子
 

③空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;
④正5價(jià)磷的氧化物化學(xué)式是
 

(2)按要求填空:
①Al2O3讀作
 
;
②正2價(jià)的鈣元素寫(xiě)作
 
;
③在HNO3中(H為+1價(jià)、O為-2價(jià)),求N的化合價(jià)為
 
;
④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)氯原子,就可表示為:3Cl;
②一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷,鎂離子的前面加2表示2個(gè)鎂離子.故填:2Mg2+;
③空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),其次是氧氣,氮(dú)獾幕瘜W(xué)式是N2
④氧顯-2價(jià),磷元素+5價(jià)的氧化物的化學(xué)式P2O5
(2)①根據(jù)化合物的讀法,Al2O3可讀作三氧化二鋁;
②元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以正2價(jià)的鈣元素,故可表示為:
+2
Ca
;
③氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價(jià).
④二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,其分子符號(hào)為:CO2
故答案為:(1)①3Cl   ②2Mg2+ ③N2   ④P2O5 (2)①三氧化二鋁  ②
+2
Ca
;  ③+5價(jià) ④CO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式:
名  稱(chēng)氮?dú)?/TD>
 
紅磷
 
 
化學(xué)式
 
Al
 
H2O2
 
O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
,G
 
,H
 

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①A→B
 
,②B→F
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
     篝火燃燒
B、
  H2O2溶液中加入MnO2
C、
 鐵釘生銹
D、
  活性炭吸附毒氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、用向上排空氣法收集氧氣時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿(mǎn)
B、用50mL的量筒量取5.2mL的水
C、加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時(shí),只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集
D、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細(xì)沙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號(hào)元素(部分信息如圖所示).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為117
B、鈣和銪都屬于金屬元素
C、該元素的中子數(shù)為177
D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請(qǐng)分析炸裂原因:
 
(答一種情況即可).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇
 
(填裝置代號(hào));組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3↑,據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是
 
,(填裝置代號(hào),下同)收集裝置可以是
 
.若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)流入氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅及其化合物有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:其中①②③④涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型依次是( 。
A、置換、化合、分解、復(fù)分解
B、分解、化合、置換、復(fù)分解
C、化合、分解、復(fù)分解、置換
D、分解、化合、復(fù)分解、置換

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