某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:請根據(jù)質(zhì)量守恒定律相關(guān)知識(shí)判斷,下列正確的是


  1. A.
    該反應(yīng)方程式為:2CO+3NO數(shù)學(xué)公式2CO2+N2+NO
  2. B.
    該反應(yīng)中NO為催化劑
  3. C.
    該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
  4. D.
    該反應(yīng)中,CO和NO的個(gè)數(shù)比為1:1
D
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析各物質(zhì)微粒的數(shù)目關(guān)系,根據(jù)各物質(zhì)的微觀構(gòu)成寫出化學(xué)式,寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式,根據(jù)方程式進(jìn)行有關(guān)的分析和判斷.
解答:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可以得出該反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒的數(shù)目關(guān)系如表:
A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,得出該反應(yīng)方程式為:2CO+2NO2CO2+N2,故A錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)中NO為反應(yīng)物,故B錯(cuò)誤;
C、由該反應(yīng)方程式可知,反應(yīng)物是兩種化合物,該反應(yīng)類型不可能為置換反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、由該反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知,該反應(yīng)中,CO和NO的個(gè)數(shù)比為1:1,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了微觀模擬圖表示的意義、化學(xué)反應(yīng)的基本類型的判斷和質(zhì)量守恒定律等.本題從微觀模擬圖入手分析化學(xué)變化、并從微觀上解釋質(zhì)量守恒定律,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,做本題型時(shí),要根據(jù)題目所給的信息,對比分析,理解應(yīng)用,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“精英家教網(wǎng)”表示氧原子,“精英家教網(wǎng)”表示氫原子,據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)該示意圖說明了化學(xué)變化前后
 
(填:“元素”、“原子”、“分子”)的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子,據(jù)圖回答:

該示意圖說明了化學(xué)變化前后
原子
的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子).對如圖反應(yīng)下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?福建)某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(圖大小圓圈表示不同的原子).能用該圖表示的反應(yīng)是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意如下,用“○”和“●”分別表示不同元素的原子.則下列說法正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)涉及到五種物質(zhì)B、反應(yīng)物可能是氧化物C、反應(yīng)中無元素化合價(jià)的改變D、反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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