【題目】我們食用的甘蔗里含有豐富的蔗糖[C12H22O11]。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是
A.一個(gè)蔗糖分子中含有45個(gè)原子
B.蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.蔗糖分子中碳、氫、氧的元素的質(zhì)量比為12:22:11
D.蔗糖是由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空.
(1)炒菜用的鐵鍋其防銹的方法是_______________________
(2)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 .
(3)乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題.
材料:2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實(shí)現(xiàn)了火炬的水下傳遞(如圖).
(1)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是:① ;② ;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請(qǐng)回答:
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或生成物已略去)。其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃。
(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為 , C為 。
(2)寫出D+C→B的符號(hào)表達(dá)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出儀器①、②的名稱:① ,② 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,選擇的發(fā)生裝置為 (填序號(hào))。
(3)若實(shí)驗(yàn)室用固體鋅和稀硫酸制取氫氣,則選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),若用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口 (填“a”或“b”)端進(jìn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
(1)B處的現(xiàn)象是 ,原因是(用化學(xué)方程式表示) ;
(2)C處現(xiàn)象是 .寫出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)A處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(4)D處的現(xiàn)象: ; 原因是: ; .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用量筒量取溶液,仰視凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH 7(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 (選填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴入另一種溶液中,理由是 ;
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(4)欲中和20g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x18.25%的稀鹽酸 g。
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