關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中錯誤的是（　�。�

A. CO2不支持燃燒，可用來滅火 B. CO有還原性，可用于冶煉金屬

C. 濃硫酸有吸水性，可作干燥劑 D. 氧氣支持燃燒，可作燃料

D 【解析】A. CO2不支持燃燒，也不能燃燒，密度比空氣大，可用來滅火 ，正確； B. CO有還原性，能與金屬氧化物反應(yīng)，生成金屬單質(zhì)，可用于冶煉金屬，正確；C. 濃硫酸有吸水性，可作干燥劑，但不能干燥氨氣，正確； D. 氧氣支持燃燒，可作助燃劑，但不能燃燒，不能做燃料，故錯誤。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市華陽片2018學(xué)年九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：單選題

下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是 ( 　)

A. 酸雨的形成原理：CO2 + H2O＝H2CO3

B. 利用赤鐵礦煉鐵：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

C. 不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

D. 銅綠的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2 =Cu2(OH)2CO3

D 【解析】A、酸雨的形成原理是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為SO2+H2O=H2SO3，錯誤；B、赤鐵礦的主要成分是Fe2O3不是Fe3O4，利用赤鐵礦煉鐵，在高溫下CO和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，錯誤；C、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，錯誤；D、...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市閔行區(qū)2018屆初三二�；瘜W(xué)試卷word版含答案 題型：單選題

自來水消毒過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，說法正確的是

A. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

B. 丁中氯元素的化合價為+1

C. 保持乙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯原子

D. 反應(yīng)前后元素的存在形態(tài)都沒有發(fā)生改變

B 【解析】A. 由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。該反應(yīng)類型不是置換反應(yīng)，錯誤；B. 化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，氧元素為-2價，氫元素為+1價，故丁中氯元素的化合價為+1，正確；C. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，保持乙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯分子，錯誤；D. 單質(zhì)中元素以游離態(tài)存在，化合物中元素以化合態(tài)存在，反應(yīng)前后氯元素的存在形態(tài)都發(fā)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省定西市隴西縣2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

（2015•臨沂）人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 ．

（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）．

（1）72：11；（2）14.3%． 【解析】（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）=72：11． （2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為100%≈14.3%．

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省定西市隴西縣2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）2017年5月18日，中國南�！翱扇急痹嚥沙晒�，標志著我國成為全球第一個在該領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。寫出可燃冰的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____。

（2）太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置。其下列組件中屬于有機合成材料的是_____。

A.硅電池板 B.塑料燈罩 C. 鋁合金燈柱 D.鋼質(zhì)防盜螺絲

CH4+2O2 CO2+2H2O B 【解析】(1). 可燃冰的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳、水，化學(xué)方程式CH4+2O2 CO2+2H2O ； (2). A.硅電池板屬于無機非金屬材料； B.塑料燈罩 屬于有機高分子合成材料； C. 鋁合金燈柱屬于金屬材料； D.鋼質(zhì)防盜螺絲屬于金屬材料。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省定西市隴西縣2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中一些常見的食物近似PH如下，其中酸性最強的食物是（　�。�

A. 西瓜汁（5.3～6.2） B. 蘋果汁（2.6～3.3）

C. 牛奶 （6.3～6.6） D. 雞蛋清（7.6～8.0）

B 【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。A. 西瓜汁（5.3～6.2）呈酸性； B. 蘋果汁（2.6～3.3）呈酸性；C. 牛奶 （6.3～6.6）呈酸性； D. 雞蛋清（7.6～8.0）呈堿性；故上述食物中酸性最強的是蘋果汁。選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省臨洮縣2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（6分）某同學(xué)對含有泥沙的粗鹽進行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。請回答有關(guān)問題：

（1）按下面步驟提純粗鹽：

①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；②通過 操作將泥沙除去；

③將濾液移入蒸發(fā)皿，蒸發(fā)結(jié)晶，得到氯化鈉晶體。

（2）在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器 （填名稱），它在步驟①和③的操作方法相同，但目的不同，步驟①的目的是 ，步驟③的目的是 ；

（3）利用上述實驗得到的氯化鈉晶體，配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液：

①配制溶液的步驟：計算、________ 、溶解、裝瓶；

②量取所需的水應(yīng)選用 ________mL的量筒。

（1）②過濾 （2）玻璃棒 加速溶解 防止局部溫度過高而造成液滴飛濺 （3）①稱量 ②100 【解析】試題分析：取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；②通過過濾將泥沙除去；在上述實驗步驟中，都使用一儀器玻璃棒，它在步驟①和③的操作方法相同，但目的不同，步驟①的目的是攪拌加速溶解，步驟③的目的是防止局部溫度過高而造成液滴飛濺，配制溶液的步驟：計算、稱量、溶解、裝瓶；量取所需的水應(yīng)選用10...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細化工產(chǎn)品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。某化學(xué)興趣小組對過氧化鎂的性質(zhì)和制備等進行了以下研究。

一．過氧化鎂的性質(zhì)

(1)過氧化鎂是一種白色的粉末，其外觀、物理性質(zhì)與氧化鎂相似。過氧化鎂在常溫下比較穩(wěn)定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2 。同時溫度升高，說明該反應(yīng)_____熱量(填“放出”或“吸收”)。

二．過氧化鎂的制備

下圖是利用堿式碳酸鎂【Mg2( OH)2CO3】和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。

【資料】①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學(xué)性質(zhì)，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；

②氧化鎂與過氧化氫反應(yīng)放出大量的熱。

(3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂已完全分解的方法是_________________(寫出具體的操作和現(xiàn)象)；上述生產(chǎn)過程加入穩(wěn)定劑的作用是__________________。

(4)用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅燒一定的時間生成氧化鎂，再用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應(yīng)生成過氧化鎂的產(chǎn)率如下面的圖1和圖2。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在_______℃，煅燒的時間適宜控制在______h。

三．過氧化鎂的純度檢測

在生產(chǎn)過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)(其他雜質(zhì)不考慮)，以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。

①裝入藥品(樣品質(zhì)量為0.7g)，調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管讀數(shù)為10.0mL。

②打開分液漏斗開關(guān)，待瓶中無氣泡產(chǎn)生時，關(guān)閉開關(guān)。

③再次調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管讀數(shù)為122mL。

(5)實驗步驟?中，裝入藥品前應(yīng)先（_________）。

(6)稀鹽酸中放入少量硫酸銅溶液的目的是______________。

(7)根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)計算樣品中過氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)(寫出具體的計算過程，該實驗條件下O2密度為1.429g/L)。 ____________

(8)該小組同學(xué)所測得質(zhì)量分數(shù)比實際結(jié)果偏大，你覺得可能的原因是（_______）

A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數(shù)

C.雜質(zhì)與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積

2MgO22MgO+O2↑ 放熱 取少量煅燒后的固體，滴入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生 防止過氧化氫受熱分解 650 2 檢查裝置的氣密性 作過氧化氫分解的催化劑 80% BCD 【解析】本題在過氧化鎂的性質(zhì)和制備的情境下主要考查了化學(xué)方程式的書寫，物質(zhì)的檢驗，化學(xué)方程式的計算，綜合性較強。認真研讀題文中提供的信息，結(jié)合已有的知識進行分析。 (1)過氧化鎂加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。該反應(yīng)的化...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 氧氣 B. 氬氣 C. 氯化鈉 D. 二氧化碳

B 【解析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤； B、氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氬原子直接構(gòu)成的，故選項正確； C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤； D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

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