2012、年2月29日，新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，為實現(xiàn)空氣達標(biāo)，合理的做法是（    ）

A.煤炭直接燃燒               B.秸稈焚燒還田   

C.開發(fā)新能源                 D.提倡多開汽車

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的____________；加熱試管時要使用試管夾的____________，手握試管夾的，不要把拇指按在____________，而且應(yīng)該從試管的____________往上套，固定在離試管口的____________處；加熱時，試管傾斜跟桌面成____________，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的部位加熱，并且不時地上下____________試管；為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖實驗示意圖回答問題：

 


（1）由實驗B得出水是由氫元素和        元素組成的。

（2）實驗A中的實驗現(xiàn)象是                                   ；

寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式                                                。

（3）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實驗中紅磷要過量，其原因是                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明利用如圖裝置對合金粉末中鐵、銅的存在進行探究時，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出，注射器活塞向右移動。

【提出問題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？

【查閱資料】

（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AI+2NaOH+2H2O═2NaAIO2+3H2↑（NaAlO溶于水，溶液現(xiàn)無色）

【進行猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵

猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有　_________　

猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅。

【實驗探究】下列實驗（見表1）僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液。

表1實驗記錄

 實驗步驟

 實驗現(xiàn)象

 結(jié)論

 ①取一定量合金粉末，加過量的　   　，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用

 粉末部分溶解，并有無色氣體放出

 合金中一定含有_______

 ②取步驟①所得濾渣，加過量      　，充分反應(yīng)

 濾渣部分溶解，并有無色氣體放出，溶液呈淺綠色

 合金中一定含有______

【得出結(jié)論】猜想3成立。

【反思】

1．一般來說，活潑金屬能與稀硫酸等算反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．鋁與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是　_________　反應(yīng)。

2．上述實驗中用到的稀硫酸由濃硫酸稀釋得到，稀釋濃硫酸的方法是：把　_________　，并不斷攪拌。

3．若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，則最終剩余的固體成分是　_________　。

【拓展與分析】請你設(shè)計一個實驗方案，比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱　_________　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源，人們開發(fā)的新能源有           、         、         、          和          等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）．下列說法錯誤的是（　�。�

A．燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

B．該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2 H2↑＋O2↑

D．目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（   ）           

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 火焰熄滅后立即打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類每時每刻都離不開空氣，請你寫出證明空氣存在的一種方法。潔凈的空氣對我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣的污染越來越嚴(yán)重，請你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速率的影響的過程中，沒有必要進行控制的變量是（    ）

A．過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)          B．催化劑的質(zhì)量

C．反應(yīng)容器的形狀                        D．反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度

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