【題目】如圖，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）。當把甲溶液滴加到乙中，過一會兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。請你根據(jù)以上現(xiàn)象分析，下列說法不正確的是

A．甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉

B．甲、乙有可能分別是水和硝酸銨

C．甲、乙可能分別是氧化鈣和水

D．石灰水變渾濁，不可能是發(fā)生了物理變化

【答案】BD

【解析】

試題分析：A、稀硫酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，使得石灰水變渾濁，同時由于生成氣體，使得瓶內的壓強增大，故U形管中的a液面降低、b液面升高了，故甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉，正確，B、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，瓶內氣體收縮，壓強降低，故U形管中的a液面升高、b液面降低了，且石灰水也不會變渾濁，故甲、乙不可能分別是水和硝酸銨，錯誤，C、氧化鈣和水發(fā)生放熱，使溫度升高，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低，故飽和的澄清石灰水析出晶體，溶液變渾濁，同時瓶內氣體受熱膨脹，壓強增大，故U形管中的a液面降低、b液面升高了，故甲、乙可能分別是氧化鈣和水，正確，D、石灰水變渾濁，可能是飽和的澄清石灰水析出晶體，溶液變渾濁，發(fā)生了物理變化，錯誤，故選BD

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子和原子都可以直接構成物質，如水是由很多___________構成，汞是由很多__________構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的俗名與化學式相對應正確的是

A. 天然氣：CO

B. 燒堿：Na2CO3

C. 熟石灰：Ca（OH）2

D. 燒堿：KOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：

猜想一：氯化鈉溶液；

猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是 溶液，理由是 ；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，反應的化學方程式為 ，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是 。小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有 產(chǎn)生，設計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實驗結論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實驗取完藥品后應 。

【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖所示，反應的實質表達式為：H+ + OH- = H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是 、 （填離子符號）；請寫出【繼續(xù)探究】實驗中加CaCl2溶液反應的實質表達式： （仿照上例，用離子符號表示。）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點為－59℃，沸點為11.0℃，易溶于水，且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品，所以制備和運輸成本很高，因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

請依據(jù)文章回答下列問題：

（1）本文介紹了二氧化氯的性質、制法和 等方面內容。

（2）二氧化氯的化學性質有① ；② 。

（3）請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完全：2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +

（4）發(fā)生二氧化氯泄漏時，緊急處理方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（共10分）用化學用語表示：

（1）①2個氮原子 ；

②+2價的鐵元素 ；

③保持水化學性質最小的微粒 ；

④缺少 元素會得侏儒癥；

（2）選用符合要求的物質的字母填空．

A．氯化鈉

B．干冰

C．氧氣

D．氮氣

E．石墨

①常用作電池電極的是： ；

②常用作食品保護氣的是： ；

③常用作廚房調味劑的是： ；

④常用于人工降雨的是： ；

（3）寫出下列反應的化學方程式

①工業(yè)上赤鐵礦煉鐵

②濕法冶金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃硫酸具有 性，所以可以做某些氣體的干燥劑，濃硫酸露置在空氣中一段時間后：質量變 濃度變 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分)（1）從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如 就是不可再生能源。日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機。在此構想的物質循

環(huán)中太陽能最終轉化為 能。

（2）試根據(jù)上圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式： 。

（3） g CH3OH（甲醇)中碳元素質量與16g甲烷中碳元素質量相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．鐵與鹽酸反應時，溶液由無色變?yōu)樗{色

B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

C．電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負極產(chǎn)生的少

D．白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

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