【題目】以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鐵與鹽酸反應(yīng)時,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

B.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵

C.電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的少

D.白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧

【答案】C

【解析】A、鐵與鹽酸反應(yīng)時,生成氯化亞鐵溶液和氫氣,會觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色,故選項說法錯誤.

B、鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.

C、電解水時,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,故選項說法正確.

D、白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是煙霧,故選項說法錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小試管中盛放著固體乙足量,滴管中有液體甲,廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水試管底部浸沒在澄清石灰水中。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中,過一會兒可看到石灰水變渾濁了,U形管中的a液面降低、b液面升高了。請你根據(jù)以上現(xiàn)象分析,下列說法不正確的是

A甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉

B甲、乙有可能分別是水和硝酸銨

C甲、乙可能分別是氧化鈣和水

D石灰水變渾濁,不可能是發(fā)生了物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 B.②將鎂片放入硝酸銅溶液中

C.③木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒 D.④電解水生成兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)(1圖是不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

①P 點的含義是 。

②t 2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫物質(zhì)序號)。

③t 2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。

④將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 (填寫選項序號)。

A.c>a=b B.a(chǎn)=b>c C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c

(2)根據(jù)下表回答:

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

H+

溶、揮

溶、揮

溶、揮

Na+

Ca2+

微溶

微溶

不溶

Cu2+

不溶

不溶

Ba2+

不溶

不溶

Zn2+

不溶

不溶

①BaCO3的溶解性 。從上表中找出一種不溶堿 (填化學(xué)式)。

②Zn(NO3)2、BaCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應(yīng)? (填:能”或“不能”)

③利用上表寫一個有氫氧化銅生成的復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,有時用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的食鹽水來選種,F(xiàn)在配制20kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽水,所需食鹽的質(zhì)量

A.2.0kg B.3.2kg C.4.0kg D.32kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A.硫酸能使紫色的石蕊試液變紅

B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小

C.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧

D.露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實驗探究。

假設(shè)1:只含NaOH;

假設(shè)2:含NaOH和Na2CO3

假設(shè)3:只含Na2CO3

(1)成分中可能含有Na2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答) 。

(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

(3)進(jìn)一步探究的過程如下:

①“操作1”的名稱是 ,

②“固體A”的化學(xué)式是___________。

③加入足量CaCl2溶液的作用是

溶液B中滴加酚酞后,觀察到 ,說明假設(shè)2成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是

A.NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打

B.CaO 氧化鈣 熟石灰

C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿

D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某餅干包裝袋上的說明(部分)如下:

商品名稱

XX餅干

配料

小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精

規(guī)格

400g

儲藏方法

存放于陰涼干爽處,避免陽光直射

下列說法正確的是

A.鮮雞蛋、奶油中富含蛋白質(zhì)

B.餅干配料中只有白砂糖屬于糖類

C.從營養(yǎng)均衡的角度看,餅干中缺乏維生素類營養(yǎng)素

D.餅干配料中不含無機(jī)鹽

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