分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是( 。
分析:區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
解答:解:A、三種氣體都是無(wú)色氣體,故觀察顏色是不能區(qū)分三種氣體的,故方法不可行;
B、三種氣體密度不同,測(cè)三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體,但不是最簡(jiǎn)單方法;
C、燃著的木條分別放入瓶中,燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣;燃燒更旺的氣體為氧氣;燃燒熄滅的氣體為二氧化碳.故可以區(qū)分,方法可行;
D、倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳,無(wú)明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣.無(wú)法區(qū)別三種氣體,方法不可行.
故選C
點(diǎn)評(píng):利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?北京)為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N,用一根燃著的木條分別插人瓶中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺.則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有三個(gè)集氣瓶,其中分別盛有空氣、氧氣、氮?dú),欲鑒別它們,較好的方法是(  )

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