【題目】人類學(xué)會對“火”的掌控,使人類可以更好地改造自然、改善生活。

(1)圖1是古人鉆木取火的示意圖,從燃燒條件回答:快速搓動木棍為可燃物

提供的燃燒條件是 。 2蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。如圖2所示,蚊香在使用過程中,及時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要。熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷,該操作的滅火原理是 。

(3)發(fā)生火災(zāi)時,對于被困人員來說,下列做法中正確的是_________。(填標(biāo)號)

A一旦室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情,立即打開所有門窗通風(fēng)

B煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻

C打電話報警、求救

【答案】(1)使可燃物溫度達(dá)到著火點。(2)使可燃物與火源隔離。(3)B、C

【解析】

試題分析:從燃燒條件回答:快速搓動木棍為可燃物提供的燃燒條件是使可燃物溫度達(dá)到著火點。蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。如圖2所示,蚊香在使用過程中,及時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要。熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷,該操作的滅火原理是使可燃物與火源隔離。發(fā)生火災(zāi)時,對于被困人員來說,做法中正確的是:煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻;打電話報警、求救。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,有關(guān)說法正確的是

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

8

30

50

反應(yīng)后質(zhì)量/g

20

待測

46

16

A該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

B待測值為0

C反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9﹕8

D乙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是

A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于滅火

C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用會消耗二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明見媽媽買了些取暖袋,他很好奇,打開了一袋,發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。小明提出了問題:取暖袋中是哪種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而釋放熱量呢?

【查找資料】

①取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成。原料

層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶

性無機(jī)鹽、吸水性樹脂(含水)。

②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料,起保溫作用;吸水性樹脂可反復(fù)釋水、吸水,起吸水、保水的作用;二者均不參加化學(xué)反應(yīng)。

使用時應(yīng)注意事項:不使用產(chǎn)品時請勿拆開密封包裝。

【提出猜想】

①可溶性無機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。

②取暖袋發(fā)熱時,可能是鐵粉、氧氣、無機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實驗準(zhǔn)備】

用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進(jìn)行如下實驗,為確定無機(jī)鹽的成分小明查閱

了如下資料。

NaCl溶液

Na2SO4溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

無明顯變化

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅰ

加入BaCl2溶液

無明顯變化

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

加入AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液略呈渾濁

產(chǎn)生淡黃色沉淀

(1)現(xiàn)象I是 。

(2)BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則白色沉淀的化學(xué)式為

【實驗過程】

分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實驗,探究無機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)。

序號

加入試劑及操作

沒有使用的暖袋

失效后的暖袋

加入足量水觀察

無色溶液,大量固體在燒杯底部

無色溶液,大量固體在燒杯底部

取I中上層清液,向其中滴加鹽酸

無變化

無變化

取I中上層清液,向其中滴加BaCl2溶液

無變化

無變化

取I中上層清液,向其中滴加AgNO3溶液

白色沉淀

白色沉淀

另取黑色粉末加入足量鹽酸

大量氣泡,溶液呈淺綠色

無氣泡,溶液呈黃色溶液

(3)通過上述實驗,可以得出以下結(jié)論:①取暖袋中無機(jī)鹽的成分是

②取暖袋發(fā)熱時,原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是

(4)小明提出,氧氣是否參加了反應(yīng)?請你幫小明設(shè)計一套裝置,裝置圖為 ,證明氧氣參加了反應(yīng)。

【反思與評價】

(5)IV中的現(xiàn)象判定無機(jī)鹽未參加反應(yīng)。他的結(jié)論是否合理,說明理由并解釋原因: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】200克某硫酸恰好與26克鋅完全反應(yīng),試計算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量;

(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(3)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是( )

A.打開止水夾a、b.氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶

B.取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出

C.氣體被儲存在裝置中,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾

D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為

A 38 B 50 C88 D126

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.相對原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同 D電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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