16.向一定質(zhì)量的甲中加入乙,反應(yīng)過程中,溶液的總質(zhì)量與加入乙質(zhì)量的關(guān)系能用如圖曲線表示的是( 。
A稀鹽酸碳酸鈣
BCuSO4溶液鐵粉
CNaOH溶液稀鹽酸
DCa(OH)2溶液CO2
A.AB.BC.CD.D

分析 A、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;
D、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.

解答 解:A、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100                                    44
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,當100份質(zhì)量的碳酸鈣反應(yīng)時,生成44份質(zhì)量的二氧化碳,因此隨著反應(yīng)的進行,溶液質(zhì)量不斷增大,當稀鹽酸完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量不再增大,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,
56                         64
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,當有56份質(zhì)量的鐵反應(yīng)時,生成64份質(zhì)量的銅,因此隨著反應(yīng)的進行,溶液質(zhì)量在減小,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著反應(yīng)的進行,溶液質(zhì)量不斷增大,當氫氧化鈉完全反應(yīng)后,繼續(xù)滴加稀鹽酸時,溶液質(zhì)量繼續(xù)增大,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
D、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
                    44     100
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,當有44份質(zhì)量的二氧化碳反應(yīng)時,產(chǎn)生100份質(zhì)量的沉淀,因此隨著反應(yīng)的進行,溶液質(zhì)量不斷減小,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確.
故選:A.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象或事實與相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
事實解釋
A木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同
B二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,但在光照的條件下生成葡萄糖和氧氣反應(yīng)的條件不同,產(chǎn)物不一樣
C冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成
D液氧和氧氣的顏色不同 同種分子在不同溫度時,顏色不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分析下列實驗內(nèi)容,說法正確的一組是( 。
A.僅利用酚酞和稀鹽酸兩種試劑能將NaCl、NaOH、Na2CO3三種溶液區(qū)別開
B.實驗室盛放鹽酸的試劑瓶塞是橡膠塞,而盛放氫氧化鈉的試劑瓶塞是玻璃塞
C.僅用氯化鈣溶液可以檢驗出氫氧化鈉是否部分變質(zhì)
D.碳酸鈉、水、氮氣、氫氧化鈉都是無機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)不會危害人體健康的是( 。
A.一氧化碳B.氧氣C.甲醛D.黃曲霉素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于鐵銹的說法不正確的是( 。
A.用適量稀硫酸可以除去鐵銹B.用適量稀NaOH溶液可以除去鐵銹
C.鐵在干燥的空氣中不容易生銹D.在鐵表面涂一層油漆可防止其生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)代城市中,霧霾干擾了人們的生活,對健康造成了不良影響.霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物(含NO、NO2等)和可吸入顆粒物組成.
請從25-A或25-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按25-A計分.
25-A25-B
二氧化硫進入呼吸道后,在濕潤的黏膜上生成亞硫酸和硫酸等.
(1)二氧化硫中的硫元素屬于非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生
化合反應(yīng)生成硫酸,該反應(yīng)的
化學(xué)方程式為2H2SO3+O2=2H2SO4
二氧化氮進入肺泡后,一部分變?yōu)樗难趸罱K生成亞硝酸與硝酸,對肺組織產(chǎn)生刺激作用.
(1)二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮屬于
化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)有人認為,二氧化氮轉(zhuǎn)化成亞硝酸(HNO2
的過程中可能有水參與,他依據(jù)的是化
學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗.已知:濃氨水易釋放出氨氣.
(1)該實驗?zāi)苷f明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運動.
(2)若該實驗?zāi)苷f明“氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,則相應(yīng)的實驗現(xiàn)象是濕潤的酚酞濾紙條變紅,干燥的酚酞濾紙條無明顯變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.打火機給人們的生活帶來了方便,右圖為普通打火機的示意圖,請根據(jù)右圖回答下列問題:
(1)屬于單質(zhì)的是②或⑤ (選填一種物質(zhì)的編號,下同),屬于有機物的是①或③.
(2)打火機擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是:需要O2或需要空氣.
(3)打火機偶然未打著火時會聞到一股異味,說明分子具有不停地運動的 性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.如圖中的A~I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu中的兩種或兩種以上元素組成.A俗稱小蘇打;C是實驗室常用的液體燃料;E、H、I均屬于堿;A、B、D、E屬于不同類別的物質(zhì).圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)C俗稱為酒精.
(2)I為藍色固體.
(3)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(4)寫出E→H反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

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