17、填寫下列空白
（1）二氧化碳是由碳
元素
和氧
元素
組成的；
（2）二氧化碳分子是由碳
原子
和氧
原子
構(gòu)成的；
（3）氧化鎂、二氧化碳、氧化汞都含有
氧
元素，它們都屬于
氧化物
．
分析：物質(zhì)是由元素組成的，是由分子、原子、離子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的．氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物．
解答：解：（1）物質(zhì)是由元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成．
（2）分子由原子構(gòu)成，二氧化碳分子是由碳 原子和氧原子構(gòu)成的．
（3）物質(zhì)中含有的是元素，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物．氧化鎂、二氧化碳、氧化汞都含有氧元素，它們都屬于氧化物．
故答案為：（1）元素；元素
（2）原子； 原子 
（3）氧； 氧化物
點(diǎn)評(píng)：明確物質(zhì)是由元素組成，由分子、原子、離子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、“嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為嫦娥三號(hào)在月球軟著陸做了充分準(zhǔn)備．“嫦娥三號(hào)”計(jì)劃于2013年發(fā)射．“嫦娥三號(hào)”最大的特點(diǎn)是攜帶有一部“中華牌”月球車，實(shí)現(xiàn)月球表面探測(cè)．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>運(yùn)載“嫦娥二號(hào)”的火箭長(zhǎng)征3號(hào)的外殼用到了鈦合金，是因?yàn)殁伜辖鹩?div id="vnmlslg" class="quizPutTag">硬度大、耐高溫
的性質(zhì)．“中華牌”月球車將攜帶“鋰電池”，這種蓄電池體積小、能量大，可幫助月球車儲(chǔ)備足夠的能源．鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)生成LiMnO2，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Li+MnO2═LiMnO2
，寫出反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)分別為
+4、+3
，鋰電池在使用時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為
電能
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年貴州省匯川區(qū)高坪鎮(zhèn)中學(xué)秋第一次質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：
(1)[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。
(2)[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

 
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
 
木條不復(fù)燃
常溫下過氧化氫溶液不分解
 
實(shí)驗(yàn)二
在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復(fù)燃
 
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究                                ；
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌干燥，        ；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量。
[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化荊。
(6)但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究                                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢

(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

 

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

 

(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(5)[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究                                               

[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，        ，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。

[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。

(6)但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究                                                          。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長(zhǎng)得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；③二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。

    請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是        (填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，下列收集方法不適宜的是         。

  A．向上排空氣法    B．向下排空氣法    C．排水收集法

(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：                             ，其中氮元素的化合價(jià)在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是               。

  A．不變    B．僅升高    C．僅降低    D．既有升高又有降低

(4)“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長(zhǎng)得更好的原因是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：

  (1)[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。

 (2)[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

 (3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

__________________

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

______________________

(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

(5)[討論與反思]小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究                                 ；

  [實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌干燥，         ；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量。

   [分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化荊。

(6)但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究                                                               。

（7）產(chǎn)生大量氣泡的實(shí)驗(yàn)原理（用符號(hào)表達(dá)式表示）                              

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