【題目】硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,茜茜同學(xué)歸納出硫酸的五條化學(xué)性質(zhì)如下圖所示(連線表示相互反應(yīng))。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)若將紫色石蕊溶液滴加到硫酸溶液中,溶液變_____色。
(2)B 不可能是_____(填序號(hào))。
A Cu B Fe C Mg
(3)C 所表示的物質(zhì)類(lèi)別是_____。
(4)若 D 為碳酸鈉,E 為澄清的石灰水,則 D 與 E、硫酸與 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_____、_____。
(5)向稀硫酸中分別逐漸加入下列物質(zhì),溶液 pH 幾乎不發(fā)生變化的是_____(填序號(hào))。
A H2O B CuO 粉末 C NaOH 固體 D BaCl2 固體
【答案】紅 A 金屬氧化物 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O D
【解析】
(1)紫色石蕊溶液遇酸變紅色,若將紫色石蕊溶液滴加到硫酸溶液中,溶液變紅色。
(2)A、銅的金屬的活動(dòng)性順序位于氫之后,故銅不能和硫酸反應(yīng),符合題意;
B、硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,不符合題意;
C、硫酸和鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,不符合題意。故選A。
(3)硫酸還可以和金屬氧化物反應(yīng),故C 所表示的物質(zhì)類(lèi)別是金屬氧化物。
(4)若 D 為碳酸鈉,E 為澄清的石灰水,則 D 與 E的反應(yīng)為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;硫酸與 E 反應(yīng)為硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,化學(xué)方程式分別為Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O。
(5)A、向稀硫酸中分別逐漸加入水,相當(dāng)于稀釋稀硫酸,酸性減弱,pH升高,不符合題意;
B、稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,酸被反應(yīng)掉,酸性減弱,pH升高,不符合題意;
C、稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酸被反應(yīng)掉,酸性減弱,pH升高,不符合題意;
D、稀硫酸和 BaCl2 固體反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和稀鹽酸,雖然稀硫酸反應(yīng)但生成了稀鹽酸,該反應(yīng)的本質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,反應(yīng)前后溶液酸性幾乎不變,即pH幾乎不變,符合題意。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖1所示。
(1)P點(diǎn)的含義是_____。
(2)當(dāng)溫度_____時(shí),氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度。
(3)t2℃時(shí),分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中,充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(4)圖2是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況。若保持溶液的質(zhì)量不變,操作Ⅰ為_____。
(5)下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____。
A①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
B②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀
D等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,降低相同的溫度,析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______,如果選用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(2)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和1g二氧化錳,并選用B裝置來(lái)制氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為裝置______;二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)诉^(guò)程需要經(jīng)過(guò)計(jì)算,____ ,稀釋三個(gè)步驟。
(3)如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為____g;在配制過(guò)程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有____(填數(shù)字序號(hào))。
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
交流與反思:
①在稱(chēng)二氧化錳的操作中,若指針略向右偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當(dāng)操作是:______。
②若量水時(shí)仰視讀數(shù),則所配得過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____5%(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)實(shí)施組建稀土大集團(tuán)方案,整合稀土行業(yè)資源。稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途,被譽(yù)為新材料的寶庫(kù)。我國(guó)擁有豐富的稀土資源,目前是世界稀土出口第一大國(guó)。如右圖為稀土元素鐿在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)對(duì)稀土金屬鐿認(rèn)識(shí)的說(shuō)法中正確是( )
A.鐿元素(Yb)是儲(chǔ)量較少的金屬元素
B.稀土金屬是一種不可再生的重要戰(zhàn)略資源
C.特種合金中熔合鐿等稀土可增強(qiáng)其性能
D.鐿元素的相對(duì)原子質(zhì)量為173.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。四位同學(xué)根據(jù)提供初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)儀器, 設(shè)計(jì)了四套制取和收集氣體的裝置。
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出指定儀器名稱(chēng):①_____。
(2)如圖所示四種裝置都可制得氧氣
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)上述裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:_____。
②實(shí)驗(yàn) D 的優(yōu)點(diǎn)是_____,把 B 裝置中的①儀器換成_____(填儀器名稱(chēng))可以控制反應(yīng)的速率。
(3)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)易制取少量二氧化碳時(shí),可選用的裝置是_____(填字母代號(hào))。二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體如果缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)VC)就會(huì)患?jí)难,在過(guò)去幾百年間曾在遠(yuǎn)洋海員、探險(xiǎn)家及軍隊(duì)中廣為流行。如圖所示為某種維生素C說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)你回答:
(1)維生素C中含有___種元素,C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)比是____,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
(2)健康生活從現(xiàn)在開(kāi)始。每天應(yīng)有足夠的蔬菜攝入量;若正常成人每天對(duì)維生素C的最低需要量為60mg:
①當(dāng)維生素C完全來(lái)自圖中的維生素C藥片,則每天至少服用___次;
②每天應(yīng)保證有足夠的蔬菜攝入量。當(dāng)維生素C完全來(lái)自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含120mg),則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜___g。
(3)取2片維生素C溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說(shuō)明維生素C的溶液顯酸性。加熱該溶液至沸騰時(shí)紅色消失,表明維生素C 受熱時(shí)易被破壞,則在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少維生素C的損失,應(yīng)采取的措施之一是_____。
(4)維生素C是一種水溶維生素,易被氧化,該說(shuō)明書(shū)上注明“若變黃請(qǐng)勿食用”,則保存維生素C藥劑的正確方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】瑞典皇家科學(xué)院稱(chēng):以色列達(dá)尼埃爾謝赫特曼是第一個(gè)描繪出晶體形態(tài)有規(guī)則但絕不重復(fù)的科學(xué)家,他首先在電子顯微鏡中觀察錳鋁合金中的原子有悖常規(guī),是以一種不重復(fù)的非周期性對(duì)稱(chēng)有序方式排列,宛如中世紀(jì)阿拉伯風(fēng)格的馬賽克鑲嵌藝術(shù)品(如圖)。
(1)錳鋁合金中含錳金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%,下列關(guān)于錳鋁合金說(shuō)法中錯(cuò)誤的是____(填序號(hào) )
A錳鋁合金屬于一種金屬材料
B錳鋁合金比純金屬性能更優(yōu)
C在鋁中加熱融合錳制成錳鋁合金,發(fā)生了化學(xué)變化
D錳鋁合金是一種混合物
(2)謝赫特曼的貢獻(xiàn)在于從鋁錳合金中發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體,這一發(fā)現(xiàn)促使化學(xué)家重新開(kāi)始審視對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。由于鋁錳合金的原子排列不具有周期性,強(qiáng)化了其獨(dú)特的防銹性能,則鋁錳合金可常用于____________等潮濕環(huán)境中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦金屬具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。我國(guó)釩鈦磁鐵礦床分布廣泛,儲(chǔ)量豐富,由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如圖,請(qǐng)回答:
(1)鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵,測(cè)定出鈦酸亞鐵的化學(xué)式用FeTiOx表示,若鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則化學(xué)式中的x=________。
(2)在氬氣做保護(hù)氣的環(huán)境中,TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,其反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。則上述生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入_______除去。
(3)雄偉壯觀的中國(guó)國(guó)家大劇院(見(jiàn)圖)作為國(guó)家表演藝術(shù)中心,其主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子,則下列敘述正確的是______(填序號(hào))
①Ti可以表示一個(gè)鈦原子;②Ti4+核外有18個(gè)電子;③鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為48;④TiO2中含有氧分子;⑤FeTiO3屬于一種金屬氧化物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020 年中國(guó)水周的主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。下列有關(guān)水和溶液的敘述中,不正確的是( )
A.生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.生活中用含洗潔精的水清洗油污利用了乳化作用
C.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為 2∶1
D.飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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