【題目】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的化學(xué)鍵盤(pán),九個(gè)鍵分別代表不同的物質(zhì)。

1)己知的七種物質(zhì)中,屬于非金屬單質(zhì)的是_____

2 Fe與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

3化學(xué)鍵盤(pán)的解鎖規(guī)則是:若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),則此次滑動(dòng)成功有效。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種解鎖方式:

①?gòu)淖笙陆堑?/span>CaCO3出發(fā),依次經(jīng)過(guò)鹽酸、Fex,最終到達(dá)y,滑動(dòng)四次,解鎖成功。請(qǐng)寫(xiě)出圖中x(氯化物)、y(鹽)的化學(xué)式:x_____,y_____。

②從左上角的CO2出發(fā),滑動(dòng)兩次,到達(dá)右下角的CaO,解鎖成功。請(qǐng)?jiān)趫D中將你認(rèn)為可以解鎖的一條通道涂黑或畫(huà)斜紋線_____,并寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

【答案】O2 Fe+2HCl=FeCl2+H2 CuCl2 AgNO3 CO2+H2O=H2CO3CaO+H2O=Ca(OH)2

【解析】

1)由題意可知,已知的七種物質(zhì)中,屬于非金屬單質(zhì)的是氧氣,化學(xué)式是:O2。

2Fe與鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+2HCl=FeCl2+H2。

3)①由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng),鹽酸能與鐵反應(yīng),鐵能夠與氯化銅反應(yīng),氯化銅能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銅,所以從左下角的CaCO3出發(fā),依次經(jīng)過(guò)鹽酸、Fe、x,最終到達(dá)y,滑動(dòng)四次,解鎖成功。所以圖中x、y的化學(xué)式是:CuCl2、AgNO3。

②由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,水能與氧化鈣化合生成了氫氧化鈣,所以,從左上角的CO2出發(fā),滑動(dòng)兩次,到達(dá)右下角的CaO,解鎖成功。解鎖的一條通道如下圖:

其中二氧化碳能與水化合生成了碳酸的化學(xué)方程式是:CO2+H2O=H2CO3;氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-H是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),AD、G為單質(zhì),其余物質(zhì)均為化合物。其中D是一種紅色固體單質(zhì); E是一種有特殊氣味的液體,通過(guò)某反應(yīng)可同時(shí)生成HF

試推斷:

1)物質(zhì)B的化學(xué)式:_____。

2)物質(zhì)E的一種用途:_____。

3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型:_____。

4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式A→D+H_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,在日常生活、生產(chǎn)中廣泛運(yùn)用。請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題。

(1)我國(guó)有關(guān)部門(mén)規(guī)定,經(jīng)凈化處理進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg/L,含銅<1.0mg/L,其中的鐵、銅指的是_________(填字母)。

A原子

B分子

C元素

D物質(zhì)

(2)有些地區(qū)村民用地下水作生活用水,人們常用_________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用加明礬來(lái)凈水,加明礬的作用是________,生活中可用_________的方法降低水的硬度。

(3)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

①?gòu)暮暧^上分析:圖示a管中產(chǎn)生的氣體是____________(寫(xiě)化學(xué)式)

②從微觀上分析: 列說(shuō)法錯(cuò)誤的是____________(填字母)。

A水是由水分子構(gòu)成的

B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

D電解水的過(guò)程中,分子和原子種類(lèi)均不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究金屬與酸的反應(yīng),某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

1A小組研究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素,如圖時(shí)20℃時(shí)相同質(zhì)量的鐵粉、鐵片、鋁片分別與足量稀鹽酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖。

由此分析,歸納出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有:金屬的種類(lèi)、__________

2)金屬鉻(Cr)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,B小組對(duì)Cr、AlCu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究,過(guò)程如下:

(提出假設(shè))對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出假設(shè)

aAlCrCu bCrAlCu c_____

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同溫下,取大小相同的金屬薄片,分別投入到等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:

金屬

Cr

Al

Cu

現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢,金屬逐漸溶解

反應(yīng)激烈,金屬迅速溶解

無(wú)明顯現(xiàn)象

(實(shí)驗(yàn)條件)實(shí)驗(yàn)前,打磨三種金屬發(fā)生的是_____(填物理化學(xué))變化;上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是_____

(得出結(jié)論)原假設(shè)中正確的是_____(填假設(shè)中a、bc),寫(xiě)出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中不正確的是(

A.在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

BO2溶解度受溫度影響的變化曲線

C.等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

D.硫酸溶液稀釋過(guò)程中pH的變化 曲線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g,將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳質(zhì)量4.4g,得到108.2g 氯化鈉溶液。計(jì)算:

1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是_____g。

2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(結(jié)果保留至0.1%)。

3)蒸干108.2g氯化鈉溶液得到固體質(zhì)量大于12.6g,原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在t1℃時(shí),A的溶解度_____(填大于小于B的溶解度。

2)在t2℃時(shí),_____(填不能)配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%A的溶液。

3A的飽和溶液中含有少量的B,若要提純A,最好采用_____的方法。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答下列問(wèn)題

1799年,伏特把一塊鋅板和一塊錫板浸在鹽水里,發(fā)現(xiàn)連接兩塊金屬的導(dǎo)線中有電流通過(guò),制成了世界上第一 塊電池——伏特電堆。1836年,英國(guó)的丹尼爾對(duì)伏特電堆進(jìn)行了改良,制成了如圖1所示的Zn -Cu電池。

Zn-Cu電池幾經(jīng)變化,演變成現(xiàn)在的多種電池。其中用量最大的是普通干電池,其結(jié)構(gòu)如圖2所示。普通干電池電壓隨使用時(shí)間而下降,直至報(bào)廢,所以也稱(chēng)為一次性電池。

給電池以反向電流,使電池電壓回升,能反復(fù)使用的電池為蓄電池,鉛酸蓄電池充電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 純電動(dòng)汽車(chē)使用的就是各種蓄電池,其使用壽命與充電次數(shù)相關(guān), 2-6年不等,靠充電樁直接供電。2018年,我國(guó)的電力結(jié)構(gòu)如圖3所示,其中火電主要以燃煤為主。

燃料電池又稱(chēng)連續(xù)電池,即只要活性物質(zhì)連續(xù)地注入,就能不斷地進(jìn)行放電的一類(lèi)電池,專(zhuān)用于燃料電池電動(dòng)汽車(chē)(如圖4)。 氫燃料電池就是其中的一種,它靠氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生電能。電池的生產(chǎn)原料中含有汞、鉛、鎳等重金屬,處理不當(dāng)會(huì)造成污染。

1)普通干電池使用的合成材料是_____。

2)鉛酸蓄電池在充電時(shí)能量的轉(zhuǎn)化是_____。

3 Zn- Cu電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)目前,國(guó)家大力推廣電動(dòng)汽車(chē)的使用。關(guān)于這一舉措,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是_____。

A 氫燃料電池汽車(chē)使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染

B 各種蓄電池的回收和處理是必須解決的問(wèn)題

C 使用純電動(dòng)汽車(chē)可以減少化石燃料的使用

D 要想通過(guò)發(fā)展純電動(dòng)汽車(chē)改善環(huán)境,還必須減少火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了比較吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量的多少,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

1)第一步操作如圖A收集氣體,在收集氣體前,往集氣瓶中裝滿水后,蓋玻璃片的操作是_____;他需要收集_____(填數(shù)字)瓶人呼出的氣體。

2)第二步操作如圖B,比較呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量。通過(guò)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,由此得出結(jié)論:呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高。

3)第三步操作如圖C,比較呼出氣體與空氣中氧氣的含量,通過(guò)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,由此得出結(jié)論:呼出氣體中氧氣含量比空氣中的低。

4)第四步操作如圖D,你觀察到的現(xiàn)象是_____,從而判斷呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中的_____(填")。

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