4．通過(guò)學(xué)習(xí)，根據(jù)化學(xué)方程式的意義，比較下列反應(yīng)：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2            ②2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
③CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O    ④C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
上述四個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)（至少答3條）：
①都為氧化反應(yīng)； ②反應(yīng)條件都為點(diǎn)燃；③生成物都為氧化物．

分析 根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)以及反應(yīng)條件分析解．

解答 解：由化學(xué)方程式分析可得，上述反應(yīng)的共同特點(diǎn)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，都為氧化反應(yīng)；反應(yīng)條件都為點(diǎn)燃；生成物都為氧化物．
故答案為：都為氧化反應(yīng)，反應(yīng)條件都為點(diǎn)燃，生成物都為氧化物．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，認(rèn)真分析即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．木炭主要由石墨和少量雜質(zhì)構(gòu)成，它是混合物（填“純凈物”，“混合物”），它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此它具有吸附能力．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．做完一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)后，試管壁上留下一層黑色的物質(zhì)時(shí)，可選用下列哪種方法清洗（　�。�
A．用大量水沖洗B．用試管刷左右、上下猛烈刷洗
C．用稀鹽酸清洗后再用水沖洗D．用肥皂水清洗后再用水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是“空氣中氧氣含量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)．甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷熄滅，集氣瓶冷卻到室溫，打開(kāi)彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶．回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，進(jìn)入集氣瓶中的水約占其體積的$\frac{1}{5}$
（2）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè) 定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差（進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣容積的$\frac{1}{5}$）．其操作上的原因可能是（答兩種）瓶塞未塞緊裝置漏氣、紅磷量不足使瓶中氧氣未消耗完或集氣瓶未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾．
（3）丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè) 實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過(guò)用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？不能其理由是因?yàn)槟咎咳紵傻亩趸际菤怏w，且消耗的氧氣與生成的二氧化碳體積幾乎沒(méi)變，木炭燃燒前后集氣瓶中的壓強(qiáng)不變，因此水不能進(jìn)入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．家庭中使用燃?xì)�，曾�?jīng)出現(xiàn)下列情景．
①某人深夜發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，查找泄漏原因并進(jìn)行處理時(shí)，煤氣因某種原因突然發(fā)生爆炸．
②某人在封閉的陽(yáng)臺(tái)上使用天然氣做飯，結(jié)果造成本人中毒，另1人中毒死亡．
根據(jù)你掌握的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出天然氣（主要 含有甲烷）完全燃燒的主要化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．煤氣的主要成分CO燃燒的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）請(qǐng)分析情景①發(fā)生爆炸的可能原因：遇明火．（填一條）
（3）情景②使人中毒的物質(zhì)是CO．（填化學(xué)式）
（4）實(shí)驗(yàn)證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同．則在同溫同壓下，相同制CO和CH4分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2：1：2．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)．
（3）該反應(yīng)中生成物 （填“可能”或“不可能”）屬于氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，鎂粉可用于軍事上制照明彈是因?yàn)殒V粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．醫(yī)療使用的生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%，若要配制500g生理鹽水，則需要用多少克2%的食鹽水來(lái)稀釋?zhuān)?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)欲稱(chēng)11.5克食鹽，將砝碼與食鹽位置放反了，則實(shí)際稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量為（　　）
A．11.5克B．10.5克C．10.0克D．12.0克

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同步練習(xí)冊(cè)答案