甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小
B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多
C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學科.
(1)有四種氣體:A.O2 B.N2 C.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是 ;
②會造成溫室效應的是 ;
③用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
(2)人體中化學元素含量的多少直接影響人體健康.鈣在人體中 微量元素(填“屬于”或“不屬于”),青少年缺鈣易引起 (填字母序號).
A.佝僂病 B.壞血病 C.甲狀腺腫大.
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報載一輛滿載濃硫酸的槽罐車在路上因車禍翻倒,濃硫酸大量泄漏,為了不污染旁邊的水源,下列采取的措施適宜的是( )
A.用水沖洗泄漏的濃硫酸
B.將熟石灰撒在泄漏出的濃硫酸上
C.將氯化鋇撒在泄漏出的濃硫酸上
D.用土將泄漏的濃硫酸掩埋
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科目:初中化學 來源: 題型:
在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組同學想證明:稀硫酸與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學反應.請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價.
(1)方案一:①測定稀硫酸與NaOH溶液混合前后的pH.測定某NaOH溶液的pH,pH>7(選填“<”“>”或“=”).
②將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,pH<7.
③結(jié)論:稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,并且稀硫酸過量.
(2)方案二:觀察稀 .(根據(jù)圖示實驗步驟,概括方案要點)
結(jié)論:稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為
(3)上述兩個方案在設計思想上的相同點是 .
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砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是
A.原子的核電荷數(shù)是31 B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素 D.相對原子質(zhì)量為69.72g
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某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。
【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?
【猜想與假設】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:
甲同學:可能是酚酞與O2發(fā)生了反應;
乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應;
丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);
你認為可能還與_________________________________有關(guān)(寫一條即可)。
【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:
(1)甲同學設計了如下實驗,請你填寫下表。
實驗步驟 | 設計這一步驟的目的 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.將NaOH溶液加熱煮沸 | 溶液變紅,過一會兒紅色消失 | 甲同學猜想___________(填“正確”或不正確”) | |
2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:________________________。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,理由是________________
__________________________________。
[注意:若答對第(3)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。]
(3)丙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明:溶液無色時色度值(透過率)為100%]。請你觀察右圖回答問題。①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:______________________________________________;
______________________________________________。
②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為( )
A.小于30s B.30-90s C.90-140s D.140-180s E.180-280s F.大于280s
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科目:初中化學 來源: 題型:
最近科學家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是( 。
A.化學性質(zhì)與普通水不同
B.分子不再運動
C.氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1
D.分子間的間隔比普通水大
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知硫酸銨的化學式為(NH4)2SO4計算(要求列式并計算)
(1)(NH4)2SO4的各元素的原子個數(shù)比;
(2)相對分子質(zhì)量;
(3)組成各元素的質(zhì)量比;
(4)氮元素的質(zhì)量分數(shù);
(5)132克硫酸銨中氮元素的質(zhì)量為多少克.
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用化學用語填空:
(1)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是: ;
(2)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物: ;
(3)正三價的鐵的氧化物: ;
(4)氧化鎂中鎂元素顯正二價: ;
(5)2個硫酸根離子: .
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