【題目】潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣是由氦氣和下列哪一種氣體混合而成（ ）
A.O2
B.H2
C.CO2
D.天然氣

【答案】A
【解析】空氣的主要成分是氮氣和氧氣，氧氣能供給呼吸。
故答案為：A根據(jù)氧氣的用途來解答，氧氣能夠支持燃燒，能夠供給呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：① ， ②；
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填寫裝置代號，下同） ， 將藥品加入裝置前，應(yīng)進行了的操作是；
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選用的收集裝置是 ， 用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是 ， 制取二氧化碳氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖酸鋅口服液中的“鋅”是指鋅（分子或原子或元素），2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素燃燒生成33.0g CO2和9.9g H2O，則青蒿素中氧元素的質(zhì)量與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是
A．二氧化碳用于滅火——能與水反應(yīng)
B．一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性
C．金剛石用于裁玻璃——硬度大
D．洗滌劑用于去除油污——

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152。下列說法正確的是（ ）
A.銪元素的原子中子數(shù)為63
B.銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為63
C.銪元素的原子核外電子數(shù)為152
D.銪元素的原子的質(zhì)量為152g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A


B


C


D


A.電解水一段時間
B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣
D.實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重金屬的毒性，主要是由于它與人體內(nèi)酶中的巰基（-SH）結(jié)合而產(chǎn)生的。誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是( )
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.油脂
D.維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于有機物的是( )
A.CO
B.CO2
C.CaCO3
D.CO(NH2)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑．根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是；
（2）實驗室用高錳酸鉀分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用 ， 制取氧氣的符號表達式為 ， 實驗時在試管口放一團棉花的目的是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置選用；反應(yīng)的符號表達式為反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了儀器E，F(xiàn)外，還需補充的玻璃儀器名稱是 ．
（4）若用如圖裝置收集氧氣，則能收集氧氣的裝置是（填字母）．

（5）已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6 ， 試求：
①葡萄糖中各元素的質(zhì)量比（按C，H，O的順序）；
②葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．

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