現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有X能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y、Z則不能，但有下列反應(yīng)關(guān)系：Y+Z(NO3)2=Z+Y(NO3)2，則X、Y、Z三種金屬活動性順序由強到弱的是（　　）

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. X>Y>Z D. Z>X>Y

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是

A. 物體受熱體積膨脹——分子的大小隨溫度的升高而增大

B. 氧氣加壓后變成液氧——分子間的間隔變小

C. 肉眼看不見空氣中的氧分子——分子很小

D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害——分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是 （　�。�

A. 火燒赤壁 B. 刻舟求劍 C. 司馬光砸缸 D. 滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市九年級學(xué)期2019屆第二次月考化學(xué)試卷（12月份） 題型：單選題

2018年6月5日是第47個世界環(huán)境日，全國各地圍繞“美麗中國，我是行動者”的主題內(nèi)涵開展不同形式的活動，推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 工業(yè)廢水處理后再排放 B. 使用共享自行車代替汽車出行

C. 開發(fā)利用各種清潔能源 D. 大量使用農(nóng)藥提高家作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石地區(qū)2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。

“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片，所標材料中，車架主要含有的金屬元素是_____（填元素符號），為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是_____，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_____填“大”或“小”。

赤鐵礦主要成分Fe2O3是煉鐵的一種礦石，F(xiàn)e2O3屬于_____填“單質(zhì)”或“氧化物”，為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是_____。填序號

A Fe、Cu、Ag、稀鹽酸 B FeSO4溶液、Cu、Ag

C FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 D FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石地區(qū)2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

將下列物質(zhì)加入到水中，溫度顯著降低的是（　�。�

A. NaCl B. CaO C. NaOH D. NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖回答問題。

（1）寫出圖中標號儀器名稱a.____；b.____。

（2）選擇裝置E收集O2的理由是___。

（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式__；儀器a中直接加入的藥品名稱是_____；一般選擇收集裝置____（選填序號）；驗滿的方法是___。

（4）實驗室加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣。氨氣密度小于空氣，有刺激性氣味，極易溶于水。其水溶液能使紫色石蕊試液變?yōu)開__色。

①寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式___。

② 制取并收集干燥的氨氣，應(yīng)選用的裝置順序為___。

A．A—C—G B．B—D—E C．B—C—G D．B—D—G

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，有大量黑色固體生成

B. 為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

C. 葡萄糖溶液與新制氫氧化銅混合加熱至沸，出現(xiàn)紅色沉淀

D. 紫色石蕊滴入硫酸銅溶液中不變色

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市肥城市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某興趣小組圍繞實驗室制取氣體進行了一系列探究活動：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置序號，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類型是_____；要收集一瓶干燥的氧氣，可選用_____裝置收集，檢驗是否收集滿的方法是_____。

（3）若用圖F裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從_____（填a或b）端進入集氣瓶。

（4）某學(xué)習(xí)小組欲進行鐵在氧氣中的燃燒實驗，現(xiàn)用排水法收集一瓶含水約體積的氧氣，該如何操作_____。

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