分析 (1)據(jù)反應原理書寫方程式,收集較純凈的氣體用排水法,試管口下傾的目的是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(2)根據(jù)該法制取二氧化碳的反應物狀態(tài)和反應條件選擇:固+液,常溫,并結(jié)合實驗室制取氧氣、氫氣的方法解答,要得到純凈干燥的氣體應該先除雜再干燥,以排除干擾.
解答 解:(1)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,但相對來說排水法收集的氧氣較純,需要等到導管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時才能收集;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;C;導管口氣泡連續(xù)且均勻冒出時;為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,不需加熱,故選發(fā)生裝置B,實驗室利用雙氧水制取氧氣、利用鋅和稀硫酸反應制取氫氣均不需加熱,也可用此發(fā)生裝置,反應方程式分別是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
要得到純凈干燥的二氧化碳應該先除雜再干燥,即先通過飽和的碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫雜質(zhì)再通過濃硫酸除去水,為了除雜徹底,導氣管的連接順序是“長進短出”,故連接順序是:debca;
故答案為:B;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(合理即可);debca.
點評 了解氣體的性質(zhì)、制取氣體的反應原理、裝置選取方法、制取氣體的注意事項等知識才能結(jié)合題意正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從組成上看:丙三醇由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 從結(jié)構(gòu)上看:丙三醇由3個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 從物質(zhì)類別上看:丙三醇是含氧化合物 | |
D. | 從變化上看:丙三醇完全燃燒生成水和二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放入鎂條能看到氣泡 | B. | 能用于除水垢 | ||
C. | 能吸收二氧化碳 | D. | 能與小蘇打混合自制汽水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶(pH≈6) | B. | 蘋果汁(pH≈3) | C. | 牙膏(pH≈9) | D. | 礦泉水(pH≈7) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuO$\stackrel{H_{2}O}{→}$ Cu(OH)2 $\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$ CuSO4 | B. | Fe$\stackrel{O_{2}}{→}$ Fe2O3 $\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$ FeSO4 | ||
C. | Ba(OH)2 $\stackrel{HCl}{→}$ BaCl2 $\stackrel{CO_{2}}{→}$ BaCO3 | D. | Mg $\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$MgSO4 $\stackrel{KOH}{→}$ Mg(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口 | |
B. | 用2B鉛筆芯做導電性實驗 | |
C. | 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑 | |
D. | 用熟石灰和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | FeSO4 | C. | CuSO4 | D. | Na2CO3 |
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