根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成下列各題:
(1)實(shí)驗(yàn)室通常用(填寫化學(xué)方程式)
 
反應(yīng)制O2;如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,可用作O2制氣裝置的是(選填字母)
 

(2)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟依次為:
 
、
 
、
 
;最后一步操作中需要用到的儀器有(選填字母):
 

a.玻璃棒   b.試管   c.酒精燈   d.蒸發(fā)皿   e.量筒   f.燒杯   g.鐵架臺(tái).
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,氧氣的制取裝置,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料,常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物、過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣.根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件去分析;
(2)從粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟依次為:溶解、過濾、蒸發(fā);蒸發(fā)操作中需要用到的儀器去分析.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物、過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;由于反應(yīng)是加熱固體制取氣體,所以制氣裝置可選B;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;B;
(2)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟依次為:溶解、過濾、蒸發(fā);蒸發(fā)操作中需要用到的儀器有:酒精燈、鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿和玻璃棒;故答案為:溶解;過濾;蒸發(fā);acdg.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、粗鹽提純的步驟所需要的儀器的理解與應(yīng)用及靈活運(yùn)用進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時(shí),聽到“啵”的一聲,并有氣體自汽水中沖出.有關(guān)此現(xiàn)象的說明,下列說法正確的是(  )
A、因壓力減小使氣體的溶解度變大
B、因壓力減小使氣體的溶解度變小
C、因壓力增大使氣體的溶解度變小
D、因壓力增大使氣體的溶解度變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A-I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G為紫紅色金屬,I是地殼中含量極高的元素所形成的常見氣體單質(zhì),人體胃液中含有A,可幫助消化,根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)

(1)E的名稱是
 
,H的化學(xué)式是
 
;
(2)物質(zhì)G在顯示生活中的應(yīng)用為
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各題分別用分子、原子、離子、元素填空雅安地震后緊急調(diào)運(yùn)了含氯消毒劑等防疫藥品.含氯消毒劑中的“氯”是指
 
;能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是氫
 
,金屬鐵是由
 
構(gòu)成的,用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水:請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中2個(gè)層面即可)
A.
 

B.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,為了測定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),小衢稱取4.0g該樣品于試管中加熱,用量筒收集生成的氣體,高錳酸鉀完全分解后,移去酒精燈,待裝置冷卻到室溫后,得到0.23L氧氣(常溫下氧氣的密度約為1.4g/L).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)收集到氧氣的質(zhì)量約
 
g(保留2位小數(shù)).
(2)該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

劉麗取出某食品包裝內(nèi)的一袋干燥劑,上面寫著“干燥劑,成分生石灰”.她將這袋干燥劑全部倒人盛一定量水的小燒杯中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和濾液.
(1)劉麗對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè):
假設(shè)l是CaO和CaCO3的混合物;   
假設(shè)2是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假設(shè)3只有CaCO3;                
假設(shè)4只有Ca(OH)2其中假設(shè)
 
不合理.
(2)為證明其它幾種假設(shè),劉麗繼續(xù)實(shí)驗(yàn):①取少量沉淀放在試管中,加人稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,由此可否定假設(shè)
 
.②她再取少量沉淀于另一試管,加少量水振蕩后,滴入酚酞試液,變紅,則假設(shè)
 
合理.
(3)劉麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的某一現(xiàn)象,又證實(shí)了原干燥劑中還含有生石灰,該現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年11月21日國家質(zhì)檢總局公布消息,湖南產(chǎn)的50度酒鬼酒塑化劑嚴(yán)重超標(biāo).人體吸收塑化劑后會(huì)引發(fā)惡心、嘔吐、頭暈及中毒性腎炎,已知塑化劑成分之一為鄰苯二甲酸二丁脂,化學(xué)式為C16H22O4,求:
(1)鄰苯二甲酸二丁脂的相對(duì)分子質(zhì)量為:
 

(2)鄰苯二甲酸二丁脂中各元素的質(zhì)量比為C:H:O=
 

(3)試計(jì)算鄰苯二甲酸二丁脂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在H,O,C,Cl,Na,Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,按下列要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)最常用的溶劑
 
;(2)可改良酸性土壤的堿
 
;
(3)可作建筑材料的鹽
 
;(4)可作干燥劑的氧化物
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在A+B═C+D反應(yīng)中,5gA跟4gB恰好完全反應(yīng),同時(shí)生成3gC.若要生成9gD,則需要B
 
g.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案