以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（　�。�
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
考點：液體藥品的取用,稱量器-托盤天平,挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗,固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：本題主要考查化學實驗的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上進行分析．
解答：解：A、向試管中滴加液體操作要領(lǐng)：試管直立，將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加，故A錯誤；
B、給試管內(nèi)的液體加熱，手應握住試管夾的長柄，按短柄會導致試管脫落，故D錯誤；
C、取用固體藥品，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部，故C正確；
D、在托盤天平上稱量固體物質(zhì)時，稱量前要調(diào)節(jié)天平平衡，稱量時應“左物右碼”，一些具有腐蝕性、易潮解的藥品需放在紙或玻璃器皿上稱量，以防腐蝕托盤，故B錯誤．
故選：C．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
稱量固體
B、
點燃酒精燈
C、
檢查裝置氣密性
D、
傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

如何防止空氣污染？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置圖：
（1）在圖的括號中標出電源的正極和負極（用“+”、“-”表示）
（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
 
氣，與負極相連的試管里產(chǎn)生的是
 
氣；兩種氣體的體積比是
 
．
（3）實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：煤和石油的成分中含碳、硫、氮等元素，煤和石油產(chǎn)品在燃燒時會產(chǎn)生碳、硫、氮等的氧化物．下表是2006年10月8日某城市空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容，下列①～⑤所列情況不會使空氣質(zhì)量變差的是（　�。�
項目空氣污染指標空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒52Ⅱ良
二氧化硫7
二氧化氮24
①城市生活垃圾的焚燒 ②使用無磷洗衣粉 ③機動車輛尾氣的排放 ④火力發(fā)電廠和居民生活用煤的燃燒 ⑤使市區(qū)及郊區(qū)綠化面積達60%以上．
A、①③④B、②③④⑤
C、②⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的操作能保證化學實驗的順利進行．下列操作正確的是（　�。�
A、將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量
B、取用化學藥品時應注意節(jié)約原則，液體取1～2mL即可
C、為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶
D、用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)“物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)”這一關(guān)系，用物質(zhì)所具有的性質(zhì)填空．
（1）液化石油氣可以作家庭使用的燃料是因為它具有
 

（2）金剛石可以刻劃玻璃是因為它具有
 

（3）石墨用作干電池的電極是因為它具有良好的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣的性質(zhì)比氮氣活潑，下列事實不能說明氧氣比氮氣性質(zhì)活潑的是（　�。�
A、氧氣和氮氣都是無色無味的氣體
B、氧氣可用于煉鋼，氮氣常用作保護氣
C、紅磷在氧氣中可以燃燒，在氮氣中不能燃燒
D、包裝食品時，為防腐充入氮氣而不充入氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是（　　）
A、分子、原子都是不斷運動的
B、分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C、分子、原子都是化學變化中的最小微粒
D、化學變化的前后原子的種類保持不變，分子的種類一定發(fā)生變化

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