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1.下列除去雜質的方法正確的是( 。
A.除去 FeCl2溶液中的少量 CuCl2:加入足量鐵粉,充分反應后過濾
B.除去 CO2 中的少量 HCl:通入 NaOH 溶液,收集氣體
C.除去 N2 中的少量 O2:通過灼熱的 CuO 粉末,收集氣體
D.除去 KCl 溶液中的少量 MgCl2,加入適量 NaOH 溶液,過濾

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、足量鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、O2不與CuO 粉末反應,不能除去雜質,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、適量NaOH 溶液能與MgCl2溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質量不再改變,稱得剩余固體質量為8.1g(假設雜質不參加反應;發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑ ),試計算:
(1)根據(jù)質量守恒定律,生成二氧化碳質量是4.4g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量是多少?(寫出計算過程)
(3)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關于物質用途的敘述正確的是( 。
①炭黑可制油墨  ②焦炭可作鉛筆芯  ③石墨可做電極  ④活性炭可在防毒面具中吸附毒氣  ⑤C60在制糖工業(yè)中做脫色劑  ⑥金剛石可做鉆石  ⑦焦炭可制成玻璃刀.
A.①③⑤⑥B.①③④⑥C.②⑤⑦D.①②③⑤⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作符合規(guī)范要求的是( 。
A.
  振蕩試管
B.
放置洗凈的試管
C.
膠頭滴管放回原瓶
D.
添加酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點.
(1)寫出相應的符號
 的微粒符號O2-;②標出過氧化氫中氧元素的化合價${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$,.
(2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖1所示:

①從微觀角度看,A圖表示為3O2(填化學符號)
②從宏觀角度看,圖中表示化合物的是B(填字母序號)
③在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示:
若參加反應的A和B的分子個數(shù)比為5:4,且F為氧化物,則F的化學式為NO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.看圖回答問題:

(1)指出上圖中不正確的實驗操作B(填字母),其可能造成的后果是引起失火.
(2)結合上面的錯誤示例,請再另舉一例并說明因操作不正確可能造成的后果(任舉一例)點燃酒精燈時要用火柴點燃,禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈,以防引起火災.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.小軍郊游時不慎被蜜蜂蟄傷(蜜蜂的刺液呈酸性).為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹( 。
A.食醋(pH≈2)B.牛奶(pH≈6.5)C.礦泉水(pH≈7)D.肥皂水(pH≈10)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.生活中你會經常碰到這樣的現(xiàn)象:將一匙蔗糖放到一碗水里,過上一段時間后蔗糖就不見了,而整碗水卻都變甜了.上述現(xiàn)象可以用有關分子的知識加以解釋,你認為原因是:
(1)分子是不停運動的
(2)分子之間有間隔
(3)分子很。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答有關問題:

(1)A圖表示的粒子符號為Na+;
(2)B圖中;①當X=10時,該粒子是原子;②當X=9時,該粒子是陰離子;③若B為陽離子,X的值可能是11;
(3)C圖中,①若表示某原子的結構示意圖,則Y=7;②當Y達到最大值時,該粒子的符號為Cl-

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