8.甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的五分之四,請回答:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:甲氧氣,丙二氧化碳;
(2)畫出乙原子的結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)甲與丁發(fā)生反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng),反應(yīng)文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

分析 根據(jù)乙氣體是空氣的成分之一,約占空氣體積的五分之四,所以乙是氮氣,往乙、丙混合氣體中加入足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,所以丙為二氧化碳,甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化,將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁是黑色固體,燃燒生成二氧化碳,所以丁為碳,所以甲有助燃性,甲是氧氣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:(1)根據(jù)乙氣體是空氣的成分之一,約占空氣體積的五分之四,所以乙是氮氣,往乙、丙混合氣體中加入足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,所以丙為二氧化碳,甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化,將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁是黑色固體,燃燒生成二氧化碳,所以丁為碳,所以甲有助燃性,甲是氧氣,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以甲是氧氣,乙是氮氣,丙是二氧化碳,丁是碳;
(2)氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是7,核外有兩個電子層,第一層有2個電子,第二層有5個電子,故乙原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,
(3)甲與丁的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,為化合反應(yīng),文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
故答案為:
(1)氧氣(O2);   二氧化碳(CO2);(2);(3)化合反應(yīng),碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.2016年7月9日上午9點左右,停泊在洞庭湖樓西灣的一艘5000噸級的貨輪突然發(fā)生自燃,現(xiàn)場燃起熊熊大火并伴有陣陣濃煙.正在附近執(zhí)行任務(wù)的武警支隊船艇大隊官兵看到煙火后立即前往撲救.官兵們用高壓水槍將火勢壓制住,成功解救被困人員.請回答下列問題:
(1)自燃的原因是可燃物氧化,放熱,溫度達到著火點.
(2)為了避免類似的事故發(fā)生而防止自燃的措施有通風(fēng),散熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.無色氣體C是一種空氣中一種成分.
根據(jù)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問題:
(1)氣體C在空氣中的體積分?jǐn)?shù)21%;
(2)物質(zhì)物質(zhì)H的名稱是四氧化三鐵;
(3)完成反應(yīng)④時,可預(yù)先在集氣瓶里裝少量水,目的是防止生成物濺落使瓶底炸裂;
(4)檢驗反應(yīng)③后生成的氣體F,常用的試劑名稱是澄清石灰水;
(5)寫出反應(yīng)①的表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖為用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,指出裝置中明顯錯誤的部分:
①試管口向上傾斜②導(dǎo)管伸入試管太長
③試管口沒有一團棉花④酒精燈內(nèi)的酒精太多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.醫(yī)院上有一種冰枕頭,其夾層中分別裝有水和一種晶體,使用前搖一搖就可以使其降溫,對于高燒人群有退燒作用,該晶體可能是( 。
A.生石灰B.硝酸銨C.食鹽D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.以下是小瑛和小方設(shè)計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是濾紙變成紅色;小方觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅,B燒杯中的酚酞溶液無明顯現(xiàn)象;
(2)小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液目的是與A燒杯內(nèi)的酚酞溶液的顏色變化進行對比.
(3)請你就兩位學(xué)生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評價:小瑛所用儀器較少,操作簡單,節(jié)約了藥品,但沒有小方的嚴(yán)密;小方的實驗可以證明酚酞溶液變紅不是因為空氣,小瑛的實驗無法證明空氣是否起作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)而是屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒B.石蠟在空氣中燃燒
C.氧化汞受熱分解D.鎂在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( 。
A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B.魚能在水中生存是因為氧氣極易溶于水
C.氧氣支持燃燒,氧氣不能燃燒
D.植物的光合作用需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射
B.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)白光
D.帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中后復(fù)燃

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同步練習(xí)冊答案