以下現(xiàn)象能說(shuō)明分子間有間隙的是（　　）
A、固體和液體很難被壓縮
B、兩個(gè)底面削平的鉛塊緊緊壓在儀器，就會(huì)結(jié)合在一起
C、量筒中分別注入硫酸銅溶液和清水，靜放幾天后，界面模糊不清
D、制氧站的氧氣被密閉在鋼瓶中，說(shuō)明氣體比較容易被壓縮
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、固體和液體很難被壓縮，是因?yàn)楣腆w和液體分子間的間隔較小，能說(shuō)明分子間有間隙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、兩個(gè)底面削平的鉛塊緊緊壓在儀器，就會(huì)結(jié)合在一起，是因?yàn)榉肿娱g有引力，不能說(shuō)明分子間有間隙，故選項(xiàng)正確．
C、量筒中分別注入硫酸銅溶液和清水，靜放幾天后，界面模糊不清，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，硫酸銅溶液中的銅離子和硫酸根粒子運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，能說(shuō)明分子間有間隙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、制氧站的氧氣被密閉在鋼瓶中，說(shuō)明氣體比較容易被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，能說(shuō)明分子間有間隙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“神舟九號(hào)”載人航天飛船的成功飛行，使中華民族漫步太空的夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)．航空航天科學(xué)研究涉及許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）下列航天食品中，富含糖類(lèi)的是
 
；（填序號(hào)）
a．脫水米飯    b．壓縮餅干    C．魚(yú)、肉罐頭  d．脫水蔬菜
（2）鋁合金是制作航天艙外服材料之一，它屬于
 
材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列短文中加點(diǎn)的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)，填在旁邊的橫線(xiàn)上
剛玉的主要成分
氧
?
化
?
鋁
?
 
，而
二
?
氧
?
化
?
硅
?
（并請(qǐng)?jiān)诨瘜W(xué)式上標(biāo)
硅
?
元
?
素
?
的
?
化
?
合
?
價(jià)
?
）
 
剛玉的硬度僅次
金
?
剛
?
石
?
 
，一些剛玉由于混有少
銅
?
離
?
子
?
 
等雜質(zhì)而顯藍(lán)色，俗稱(chēng)藍(lán)寶石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈣是人體中含量較多的元素之一，幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折．人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣【Ca5（PO4）3OH】晶體的形式存在于骨骼和牙齒中．下列對(duì)羥基磷酸鈣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、羥基磷酸鈣屬于化合物
B、羥基磷酸鈣的一個(gè)分予中含有22個(gè)原子
C、羥基磷酸鈣由四種元素組成
D、羥基磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)為+7價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)，人類(lèi)進(jìn)步所必不可少的金屬材料．
（1）圖1為鐵元素在元素周期表中的信息，鐵元素的原子序數(shù)為
 
，亞鐵離子（Fe2+）的核外電子數(shù)為
 
．
（2）健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以
 
（選填“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在，缺鐵會(huì)患上
 
（填字母）．
a．骨質(zhì)疏松    b．甲狀腺疾病    c．貧血癥    d．侏儒癥

【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組通過(guò)圖2實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉
（3）試寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀(guān)察到B處澄清石灰水變
 
；
A處紅棕色固體變?yōu)楹谏�，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，說(shuō)明黑色固體物質(zhì)
 
（填字母）．
a．不含鐵    b．一定全部是鐵    c．含有鐵
【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Fe2O3
400℃～500℃
Fe3O4
600℃～680℃
FeO
700℃～800℃
Fe   
【資料2】實(shí)驗(yàn)研究表明：該實(shí)驗(yàn)得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
【實(shí)驗(yàn)二】研究后興趣小組用圖3實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類(lèi)似都可以與二氧化碳反應(yīng)，但吸收能力比石灰水強(qiáng)
（5）從安全與規(guī)范的角度考慮，裝置C后面應(yīng)連接
 
（選填裝置序號(hào)）
（6）鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體（單質(zhì)鐵）的質(zhì)量為7.6g．請(qǐng)計(jì)算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、由Na 和K 得出，鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似
B、CO2的過(guò)多排放形成酸雨
C、CO會(huì)與血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合導(dǎo)致中毒
D、金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、離子一定是帶電的粒子
C、水分子由氫分子和原子構(gòu)成
D、水和過(guò)氧化氫組成元素相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　�。�
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C、化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖3，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中一定為飽和溶液的是
 
．
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
 
．
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線(xiàn)是
 
；P點(diǎn)表示的含義是
 

（4）通常情況下，在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鉀溶液，需用到的儀器有：托盤(pán)天平（帶砝碼盒）、燒杯和
 
．
A．酒精燈　B．藥匙　C．玻璃棒　D．漏斗　E．鐵架臺(tái)    F．量筒   G．膠頭滴管．

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同步練習(xí)冊(cè)答案