現(xiàn)有①水;②鐵;③高錳酸鉀;④醫(yī)用75%的酒精;⑤湖水;⑥過氧化氫等六種物質(zhì),其中屬于混合物的是(填序號,下同) ,屬于單質(zhì)的是 ,屬于純凈物的是 ,屬于化合物的是 .
【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別;單質(zhì)和化合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,可以根據(jù)這些概念進(jìn)行分析和解答.
【解答】解:①水是由一種物質(zhì)組成的純凈物,化學(xué)式為H2O,是由兩種元素組成的化合物;
②鐵是由一種物質(zhì)組成的純凈物,其化學(xué)式為Fe,屬于單質(zhì);
③高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4,是由多種元素組成的化合物;
④醫(yī)用75%的酒精是酒精和水的混合物;
⑤湖水含有多種物質(zhì),屬于混合物;
⑥過氧化氫的化學(xué)式為H2O2,是由兩種元素組成的化合物.
故填:④⑤;②;①②③⑥;①③⑥.
【點(diǎn)評】本題主要考查了常見物質(zhì)的分類,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的類別進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品包裝盒中的吸氧劑常溫下可與氧氣反應(yīng)而延長食品保質(zhì)期,其主要成分是( 。
A.生石灰粉 B.鐵粉 C.炭粉 D.硫粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)時三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題.
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點(diǎn),分別是:① ;② ;③ .
(2)丙實驗進(jìn)行時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,甲瓶底為什么要放少量的水? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置.其操作順序正確的是( )
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a ,b .
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口塞一團(tuán)棉花目的是 .
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式: ;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)A,收集氧氣可選用 ; 若選用C裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡 時,再開始收集.實驗結(jié)束時,應(yīng)先 ,再 ,否則會引起 .
(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是 (填“a”或“b”),驗滿的方法是 .
(6)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置(填代號,下同)是 ;要想收集到更純的乙炔氣體,最好選的收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)要求回答問題.
①寫出儀器名稱:a ; b ;
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是 (填字母);
③要制取0.03mol氧氣,需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 x
(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2.廢舊干電池中主要含有C和MnO2(均難溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水).為獲得較純的MnO2進(jìn)行如下實驗:
上述實驗過程中,加水后用玻璃棒攪拌的作用是 ;操作A的名稱是 ;最后“灼燒”的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
十一屆會運(yùn)會在山東濟(jì)南舉辦,體操運(yùn)動員在上器械之前常在手上搓一種白色粉末,其中含有碳酸鎂、氧化鎂等物質(zhì).這種白色粉末屬于( )
A.純凈物 B.化合物 C.氧化物 D.混合物
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