三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一,其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是( 。
A.有毒 B.可以燃燒
C.密度比空氣的小 D.能還原氧化鐵
【考點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì).
【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
【分析】根據(jù)題意,利用三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息,對選項中的敘述進行評價.一氧化碳具有可燃性、還原性,能燃燒,能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳;由三氧化二碳(C2O3)的相對分子質(zhì)量與空氣的平均相對分子質(zhì)量29相對比,可確定密度與空氣的大。
【解答】解:A、由于CO具有毒性,三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3是一種有毒氣體,故選項說法正確;
B、由于CO具有可燃性,而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有可燃性,在O2中充分燃燒的產(chǎn)物是CO2,故選項說法正確;
C、由于三氧化二碳(C2O3)的相對分子質(zhì)量為12×2+16×3=72,72>29,則密度比空氣大,故選項說法錯誤;
D、由于CO具有還原性,而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有還原性,在一定條件下能還原氧化鐵,故選項說法正確.
故選:C.
【點評】本題難度不大,掌握一氧化碳的性質(zhì)、運用類比遷移的方法,提取典型信息,遷移已有知識對新的物質(zhì)性質(zhì)進行推斷是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.用紅磷測定空氣中氧氣含量時,紅磷一定要過量
B.用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體
C.硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D.實驗室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
D.一個氯化氫分子是由一個氫元素和一個氯元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖為電解水實驗示意圖,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.與直流電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以燃燒
B.該實驗可以得出結(jié)論,水是由氫氣和氧氣組成的
C.與直流電源的正極和負極相連管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2
D.a(chǎn)玻璃管連接直流電源的負極
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水.請回答:
(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是 .
(2)已知硫化氫氣體能溶于水,密度比空氣大,則可用 法收集硫化氫.
(3)寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻.
(1)家用太陽能發(fā)電設(shè)備與太陽能熱水器一樣,只要將一個太陽能板放在樓頂,就能通過太陽能給家里發(fā)電.從化學(xué)角度看,太陽能作為新能源的主要優(yōu)點有(答兩點):① ② 染 .
(2)氫氣是未來的理想能源,可以作為化工生產(chǎn)的重要原料,也可以作航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是小華在學(xué)習(xí)化學(xué)中總結(jié)的規(guī)律,其中正確的是( 。
A.催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.含氧元素的化合物都是氧化物
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時都伴隨著能量的變化
D.某物質(zhì)的濃溶液一定是該溫度下的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是( )
A.先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品
B.先給試管均勻加熱,再對著藥品集中的部位加熱
C.等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
D.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出
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